שינוי תודעתי בעידן החדש

כדי להביט בעולם דרך עיניו של אדם אחר, לא מספיקה נפש רגישה. נדרשת גם היכולת להתנתק מהרגש ולהפעיל את הדמיון -- כמו שרלוק הולמס.
אנשים מסוימים עם הפרעה הנמצאת ברצף האוטיסטי אינם מסוגלים להבין אדם אחר או להרהר במצבו, אך אם רגשותיו מובהרים להם, הם מסוגלים לחוש אמפתיה (רגשית) מלאה כלפיו. קישור למאמר המלא: "אמפטיה קרה ומחושבת", מוטמע כאן:
אוטיזם- אתר שינוי תודעתי

רק אתמול הבנתי שמה שלי כל כך פשוט וברור ומובן מאליו, איננו כזה עבור מי שאינם אנשי אש . מה? להעיז לנסות ולהתנסות,לקחת סיכון מול הסיכוי, לממש את הסקרנות, לחקור את הלא נודע,לרצות לדעת, להבין מה מסתתר מעבר למה שאני קולטת בחושים הפיזיים,לחצות את גבולות האפשר ולהרוויח משהו שרוב האנשים אפילו לא מעלים בדעתם אפשרות לחלום עליה.

הטמעתי עכשיו בפוסט אנשי האש קישור לסרטון שבו בחור שמחזיק מטבע זהב קנדי אמיתי עושה ניסוי: מציע לאנשים ברחוב שלא מבינים מהחיים שלהם לקנות אותו תמורת 20 דולר. מדובר במטבע ששוויו 1500$. הוא הציע לאנשים לגשת איתו לחנות החלפת כסף שנמצאת ממש ממש מטר ממקום עמידתם, אבל הם לא. הם מפחדים מכל מה שנראה חשוד בעיניהם. יש להם יותר אמון בניירות שמדפיסה הממשלה שבקרוב גם לנגב את התחת לא יהיה שווה להשתמש בהם, מאשר באונקיית זהב אמיתי. למה? כי הם לא יודעים את ערכה האמיתי. והקטע הוא שהם גם לא רוצים לדעת. זה הזוי. הבן אדם מציע לאנשים לקראת סוף הניסוי את האונקייה תמורה 10 דולר והם אפילו תמורת בקבוק מים או ליפסטיק לשפתיים לא חושבים אפילו ששווה לבדוק את העניין הזה. מה שתודעת העל היתה מסבירה לנו זה שהשימוש במטבע הזה פשוט לא בתסריט שלהם. הם חתמו על תסריט מבוסס אנרגיות אדמה ומים . הם כבולים למסגרות חשיבה שמרניות והרגשות המיימיים=הפחד, מעכבים את ההתפתחות שלהם ולא מאפשרים להם אפילו לבדוק כמה הם יכולים להרוויח. לא נדרש מהם מאמץ מיוחד. שתי דקות מזמנם. לא. הם ממהרים לעבודה , במרוץ עכברים מטורף שבו לא מסתכלים ימינה ושמאלה מילימטר.

ככה אני חווה את החששות של אנשים מביטקוין. מה? אתם לא קולטים איזה פוטנציאל יש בדבר הזה? לא, הם מפחדים,לא מעיזים לתת אמון באנרגיה שבענן. למה? כי הם לא מבינים ולא רוצים להבין.

חבר שמנהל את איגוד הביטקוין הישראלי הגיע היום לתחנת הרכבת בחיפה וגילה ששכח את הארנק בבית וזו היתה הרכבת האחרונה. מה עשה? שכנע את המאבטח שבתחנת היעד כשיירד יחכה לו מישהו עם כסף. בינתיים, עבר בין הקרונות ושאל את האנשים ברכבת למי יש ארנק ביטקוין וכך היה מעביר לו בשניה תמורה בקליק אחד בנייד ומקבל כסף שקלים לשלם לכרטיס ברכבת. לא נמצא אפילו אדם אחד כזה. איך? איך ייתכן שהישראלים שהתברכו באנרגיות אש ואוויר גבוהות לא מבינים את הפוטנציאל הטמון במטבע הזה? אז זהו, שהם כן. עדיין מעט מדי, אבל בראייה עולמית, השוק הישראלי של הביטקוין הוא הכי פעיל וגדול בעולם. (לא בכמות הכסף שזורם בו אלא באחוז הפעילות. כוחנו איננו במספרנו אלא בגלים שאנו מכים. חכו חכו איזה גלים גבוהים מגיעים. קחו הרבה אוויר שלא תטבעו במים=סערת הרגשות יכולה להטביע אתכם. האדמה יכולה לקבור אתכם תחתיה, אבל האש והאוויר? הם מאפשרים לכם לעוף בטיל מעלה, להתפתח, להמריא גבוה.

רק אתמול הבנתי שמה שעבורי כל כך פשוט להבנה , כל כך בלתי נתפס לרוב האנשים. כך כך פשוט... איך אתם לא רוצים אפילו לדעת?

אנשי האש - אתר שינוי תודעתי

מכריזה על מבצע גיוס שפע במיידי: מציעה שירות ליווי-ייעוץ בתהליכי שינוי תודעתי בחצי מעלות ההשקעה למי שרוצים לדייק את עצמם ולהבין את ייעודם ואת הסיבה לשינויים והאתגרים שהם חווים, כיוון שצריכה שתעבירו את השפע ישירות ל Zvika Zelinger שמלמד אותי ואת בתי שיעור בעריכת וידיאו . מערכת אושר תקועה עם תקלה נדירה (המתכנת הראשי אמר לי שאני מקרה קצה נדיר ביותר שמעולם לא קרה. כאילו דא? נעים מאד,זו אני...) כבר חודש שלא מאפשרת לי להעביר שפע מהחשבון שלי. יכולה רק לקבל שפע אבל לא לתת. בקיצור, תמורת 100 שפע תוכלו לקבל שעה של הבנות שערכם גבוה יותר מכל כסף גשמי או וירטואלי . תוכלו לחלק את השעה הזו ל 22 דקות היום ועוד 13 בשבוע הבא והיתרה בעוד חודשיים גם... לפי צרכייכם. תוכלו לשאול שאלות אישיות ובאותה נשימה שאלות על תכלית האנושות ומשמעות ההיסטוריה הקוסמית מחוץ לבריאה שלנו. כל שאלה מבורכת. גם הספק. בעיקר הוא...

שפע – מערכת שיתוף קהילתית וירטואלית

יואבי בן 6 קונה ביטקוין בכספומט הראשון בישראל שנוצר ע"י נמרוד להבי. אביו השקיע בעקבותיו. ילדי האש והאוויר בעידן החדש- הם כאן כדי לפלס עבורנו דרך,ללמד אותנו איך לעשות שינוי תודעתי, בקלילות= עם הרבה אוויר=הבנה של תהליכי ההתפתחות העתידיים, והרבה אש=אומץ וידיעה פנימית לתהליכי הבריאה באמצעות הטכנולוגיה המתקדמת. מוזמנים להעמיק את ההבנה כאן:

ביטקוין- אתר שינוי תודעתי

ילדי האש והאוויר בעידן החדש

ילדים יצרני טכנולוגיה

ילדים במחשב- טכנולוגיה בחינוך- כלי למידה ויצירה

ילד בחינוך ביתי מסביר ב TED מה זה hackschool - להיות האקר בתחום שאתה אוהב, לאו דווקא במחשבים. הרצאה ששווה להקשיב ולהפנים כל מילה בה. השינוי שאתם כמהים לראות במערכת החינוך יתהווה במציאות הגשמית רק אחרי שתעשו שינוי תודעתי ותלמדו להקשיב לילדים שלכם,לקול הילד הפנימי שבכם. הם יודעים מה הם רוצים (אש) ומבינים את הסיבה הגבוהה (אוויר) שבשבילה הם כאן: לפרק את מסגרות החשיבה וההתנהלות הישנות, לפרוץ את הקודים של המערכות הישנות ולתכנת חדשות, מתוך הבנות חדשות המבוססות על ידע חדש ולא על חומר לימוד מיושן שמשרד החינוך החליט שנכון לכל הילדים לשנן.
קישור מוטמע כאן: שינוי בחינוך - אתר שינוי תודעתי

למה אנשים אהובים מתים פתאם?שאלה בתי וכמוה-כמוכם-כמוני, כולנו נדרשים כעת להבין, למה? מה התפקיד של אנשים בחיינו ולמה הוא מסתיים כך או אחרת? יש סיבה גבוהה שמביאה אנשים שהתפרסמו כעמודי התווך של ימינו,מי שגדלנו לאור השקפת עולמם,מי שעיצבו את היותנו מי שגדלנו להיות, נפרדים מהחיים בעולם הארצי כעת. למה? כי סיימו את תפקידם, מימשו את ייעודם וכעת בחרו לעזור לנו להבין שכדי לגדול לעתיד עלינו לשחרר את העבר. נוכל אם נרצה להתעצב ולהתאבל ולכאוב, או שנוכל להתעלות מעל המים הנמוכים (הרגשות הכבדים שמעכבים ומסעירים, מושכים מטה- זה אופיים של המים, תמיד יזרמו למקום הנמוך) מעלה: לאוויר-להבנה, לתודעה גבוהה, ולהבין למה זה קורה ולמה דווקא כעת, בתקופת התפר בין עידן ישן וחדש. נוכל לשמוח ולהודות על המתנות שהשאירו אחריהם ולהבין שהן אינן שימושיות עבורנו כעת. עת להיפרד ולהמשיך הלאה .

אנשים מגיעים לחיינו בגלל סיבה שזימנו לעצמנו שיעור שהנשמה שלנו ביקשה ללמוד. כשאנחנו גדלים,מתפתחים ומשתנים, גם האנשים שליוו אותנו פעם מתחלפים כדי להשוות תדר עם מי שגדלנו להיות, כדי לזמן לנו התנסויות חדשות,כדי שנלמד ונבין עוד דברים,אחרים. מוות פיזי איננו באמת סוף, זה רק שינוי צורה אנרגטית. הנשמה ממשיכה במסע ההתפתחות שלה שהתחיל לפני שנולדנו לגוף הפיזי שלנו וממשיכה אחרי, לשיעורים הבאים,עם אנשים אחרים.

I've heard it said
That people come into our lives for a reason
Bringing something we must learn
And we are led
To those who help us most to grow
If we let them
And we help them in return

נלסון מנדלה לא לחם למען החופש. הוא חי אותו בנשמתו. במותו הפיזי היום,הוא מהדהד בנו את ההבנה החשובה :אין צורך להילחם בעבר. כן נדרש מאיתנו לשחרר את האחיזה בו. שחורים לא צריכים להילחם עבור החופש שלהם מהלבנים. הם רק נדרשים לבחור לחיות אותו, בתודעתם, כי הינם חופשיים מטבעם,מעצם היותם תודעה בוראת עצמאית. הדבר היחיד שכולא אותם הם הבחירה התודעתית שלהם עצמם.

נלסון מנדלה 1918-2013

כששוחרר מהכלא אמר: " זה לא הלבנים נגד השחורים או ההיפך, מדובר על אנשים באשר הם וזכותם לחופש ולדמוקרטיה."

ציטוט שנכתב ע״י מריאן ויליאמסון ונלסון מנדלה הקריא בעת השבעתו לאו״ם

"הפחד הגדול ביותר שלנו הוא לא שאנחנו לא טובים, אלא שאנחנו בעלי עוצמה מעל ומעבר...אתה ילדו של אלוהים, והמחשבה שאתה קטן איננה משרתת את העולם. אין שום דבר מואר בלכווץ את האור שלך, הרחב אותו, האר על אחרים ובכך באופן בלתי מודע, תתן להם אפשרות להאיר גם כן. כאשר אנחנו משתחררים מהפחדים שלנו, אנחנו באופן אוטומטי משחררים אחרים."

ומילים של אושו אודות נלסון מנדלה:

"אדם של שלום הוא לא פציפיסט. אדם של שלום הוא פשוט מעיין של שלום. הוא פועם סוג חדש של אנרגיה אל העולם, הוא שר שיר חדש. הוא חי בצורה חדשה לגמריי. דרך חייו היא כזאת של חסד, כזאת של תפילה, כזאת של חמלה. בכל מי שהוא נוגע, הוא יוצר יותר אנרגיה של אהבה. אדם של שלום, הוא יצירתי. הוא לא נגד מלחמה, בגלל שלהיות נגד משהו, הוא להיות במלחמה. הוא לא נגד מלחמה הוא פשוט מבין למה מלחמה קיימת. ומתוך ההבנה הזאת הוא נעשה שלו. רק כשיהיו הרבה אנשים שהם מעיינות של שלום, שקט, הבנה, המלחמה תעלם"

להעמקת ההבנה, מוזמנים לקרוא כאן:
פחד מוות - אתר שינוי תודעתי

פורצי הדרך: מדענים יוצאים ליצור יקום וירטואלי - כדי לגלות אם שלנו אמיתי
תהיתם פעם אם אנו חיים ב"מאטריקס"? אם היקום שלנו הוא חלום של יצור ביקום אחר? חוקרים גרמנים החליטו לגלות זאת בניסוי חדש. במסגרתו, "יבראו" יקום מיניאטורי כדי לבחון את המגבלות הפיזיקליות שלו ולהשליכן על היקום בו אנו חיים.
קישור מוטמע כאן : מדע ורוח מתחברים - אתר שינוי תודעתי

ילד בן 12 שנולד ללא יד מקבל פרוטזה-יד מלאותית שהודפסה במדפסת 3D . טכנולוגיה יעילה,חכמה,זולה . קישור מוטמע כאן: מדפסת תלת מימדית-הדפסת איברים וחיי נצח - אתר שינוי תודעתי

"הארץ": המהפכה המקוונת: איך יראה החינוך של העתיד?
הכיתות מיושנות, הספרים מיותרים ורכישת המידע יקרה ומסורבלת. רגע לפני שאנחנו נפרדים מהפדגוגיה של פעם - מה יש לחינוך האינטרנטי והטכנולוגי להציע לנו, והאם באמת נמצאה הדרך להכין תלמידים לעולם דינמי מבלי להרוס להם את היצירתיות? קישור למאמר המלא מוטמע כאן: ילדים במחשב- טכנולוגיה בחינוך - כלי למידה ויצירה - אתר שינוי תודעתי

סאם טוסי : i feel somthing so right,doing the wrong thing . סאם מעלה לאוויר מיקס משובח - שיר שמאגד משפטי מפתח מכל השירים שהוא שר. The 2013 Pop Medley. איש אש צעיר, אלוף בהתמרת אש היצירה שבוערת בו לשפת מים הרמונית שהוא שר בקולו המתוק, מהדהד את המילים המדוייקות מתוך הבנה אווירית גבוהה, בסיכרון מושלם עם קצב החיים והמקצבים של אחרים סביבו. מבחינתי הוא ראוי למקום של כבוד באתר שינוי תודעתי. לקט המועדפים מצ"ב בפוסט:

סאם טוסי- Sum tusi – אש אוויר ומים גבוהים - אתר שינוי תודעתי

חילזון ים וצב שחיים על פראנה... מסתבר שלא רק צמחים מתקיימים מהאור אלא גם בע"ח ו..כן, גם בני אדם, יכולים להיזון מאנרגיית החיים ללא אכילת מזון גשמי.
להעמקת ההבנה: פראנה- איך חיים מהאוויר - אתר שינוי תודעתי

שלושה אחים עוורים פורצים את כל המערכות הכי "כאילו" מאובטחות בעולם ומאירים את ההבנה: הכל אצלנו בראש. המעבדה של שלושת ההאקרים נמצאת, איך לא? בראשם! תתחילו להפנים: העוצמה נמצאת בעצמך. אין על מי לסמוך, שום אבטחה לא תוכל להבטיח לכם את הבטחון האישי והכלכלי שלכם. הדרך היחידה, היחידה, לשמור על האנרגיה שלך אצלך היא להשקיע אותה בהתפתחות תודעתית- לפתח את יכולת הבריאה שלך, את החיבור לחושים הפנימיים- להבנת עולם הסיבות הגבוה שמעבר לחומר הגשמי, ללמוד לשלוט באנרגיית היסודות, לנהל את האנרגיה שנועדה לתמוך בך במימוש הייעוד- בתבונה.

איך שלושת האחים העוורים האלו עשו את זה בלי לראות בעינייהם הפיזיות? הם התבוננו פנימה בעין השלישית, הקשיבו לקולם הפנימי, המירו את תדרי הצלצול ששמעו בחוץ לקוד מוצפן ותירגמו זאת לטכנולוגיה. הם חשו את ההבנה מתוך חיבור לנשמה וידעו מה מדוייק להם לעשות-להיות.

הסוף למערכות ההסתרה - אתר שינוי תודעתי

חיבור לחושים הפנימייים

דרושים לי ילדים שרוצים להשמיע קולם , בגילאי 8-13 .שיבחרו נושא שבנשמתם, מסר שממש ממש ממש בוער בהם להגיד לעולם,רעיון-הבנה שהם רוצים שתהדהד ותישמע למרחוק. בכל נושא שקרוב לליבם ומשקף את האיכות שלהם,בתחום המומחיות שלהם, אמת שמבקשת לצאת ולעלות לאוויר שעד כה לא ניתנה לה הבמה הראויה. שלחו לי את הנושא עם ראשי פרקים של המהות- לפחות 3 משפטי מפתח שמשדרים את המשמעות. אני אנסח טכסט סופי וכשיהיה ערוך, יוכלו להגיע להקליט אצלי - בבית שינוי תודעתי ברחובות , או שאם הם יודעים לבד להקליט (ב audasity למשל)- תקליטו (באיכות שמע טובה) ותשלחו לי את הקובץ. לא חייבים לבזבז אנרגיה על הגעה פיזית אליי. הטכנולוגיה נועדה לייעל את תהליכי ההתפתחות. האודיו יוקלט ויושמע בסדרת סרטונים קצרים שאני מפיקה המיועדים להעביר מסרים לילדים- הם קהל היעד והשותפים לדרך השינוי התודעתי. אשמח למתנדבים .
תודה, נעמה

הילד יודע מה הוא אומר - אתר שינוי תודעתי

מטיילים סקרניים במסעם בשבילי התודעה מוזמנים לשיעור מבוא: קבוצת לימוד נפגשת אונליין כל שבוע להעמיק במידעי תודעת העל כדי להבין את עצמנו בעצמנו: מי אנחנו , מניין באנו, לאן הולכים, ובעיקר- למה? המיקום הפיזי חסר משמעות. הטכנולוגיה עוזרת לדלג מעל מגבלות המרחב והזמן. מה שחשוב זה הרצון להתפתחות. מוזמן כל מי שרוצה לדעת מה יש מעבר, אבל רוצה באמת, להבין מה אנחנו עושים כאן, מה תכלית קיומנו- כאנשים,כאנושות וכיהודים שבוחרים לדעת: מי מושך בחוטים ולמה, מה החלק שלי בהצגה ואיך לנהל את הבחירות שלי לפי כללי המשחק החדשים. המידע העצום הזה הוא כוח לדעת את עצמי, את עוצמתי, עצמאותי. להבין איך לממש את ההבנות בחיי היומיום הארציים, איך להוריד רוח לחיי החומר באופן שיקדם אותי ויעזור לי להתמודד עם אתגרי החיים בתקופת המעבר שאנו חיים בה כעת- בקפיצה ממדרגת המודעות לתודעה. לא צריך להאמין במידע הזה. צריך לדעת אותו.

הקורס מיועד למי שחש קריאה פנימית לשינוי,מי שיודע שעכשיו הזמן להבין למה דברים קורים כמו שהם קורים ורוצה לקבל כלים איך לעשות את השינוי התודעתי ביעילות, עצמאות, ממקום של התפתחות ולא של הישרדות.

פרטים והרשמה: קורס תודעת העל וירטואלי - דף ארוע

*

מה זה תודעת העל? במה זה יעזור לי?

תודעת העל היא המחשב המרכזי של הבריאה שאוסף נתונים ממעבדת החיים האנושית שלנו כאן- מעבד את המסקנות מההתנסויות שלנו ומנגיש לנו את המידע להשתמש בו כדי להקל על ההתמודדות עם אתגרים בחיינו,כדי שנבין את הסיבה הגבוהה שלשמה אנחנו כאן, כדי לעזור לנו לעשות את מה שבחרנו לעשות בקלילות והנאה, תוך שימוש מדוייק בשפע שנועד לתמוך בנו במימוש הייעוד

אם בעידן הישן נהגנו להתייחס ליום ההולדת שלנו כיום משמעותי בחיינו, אנחנו מבינים עכשיו שיש יום משמעותי יותר – זהו היום שבו אנחנו מגלים לשם מה נולדנו: מהי תכלית קיומנו ואיך מדוייק לנו לממש את הייעוד. ההבנה הזו קיומית עכשיו יותר ממערכות החומר שצברנו ומערכות היחסים שייסדנו, כי בלעדיה, מה יניע אותנו לקום כל בוקר? כשאנחנו מבינים אילו יסודות מניעים את הבחירות שלנו,כשאנחנו מדייקים את הרצונות שלנו ולומדים לתקשר עם הילד הפנימי, אנחנו הבוראים ושולטים בעצמנו מתוך הבנה ולא מאפשרים לרגשות לנהל אותנו.

שינוי תודעתי הוא תהליך , וככזה – עלינו ללמוד את ההבנות ולהפנימן שלב שלב. קבוצת למידה נפגשת מול מסך המחשב לשיעור וירטואלי בו כולם רואים את כולם ושומעים את כולם – כל שבוע. השיעור מתקיים אונליין- המחשבה שלכם מול המחשב ואני מהעבר השני עוזרת לדייק את ההבנות. זה יעיל: יושבים בבית, שואלים שאלות ומבינים – חוסך אנרגיה – זמן ודלק על נסיעות, ממוקד כשכל אחד נמצא במקום שבו הוא חש בטחון יחסי מספיק כדי להתמודד באומץ עם ההבנה ששום דבר בעולמנו כבר איננו כשהיה

כולנו חווים את השינויים, אבל לא לגמרי מבינים למה ואיך,מה יהיה ומה אני עושה עם כל האסימונים שנפלו לי?…

עכשיו הזמן להעמיק וללמוד את עצמנו בעצמנו,להתוודע לעוצמתנו, לעצמיותנו.

*
למה לי ללמוד את מידעי תודעת העל?מה זה ייתן לי? מה זה בכלל?

כי אני חש את השינויים ויש בי דחף להבין למה דברים קורים כמו שהם קורים. אני רוצה לצאת ממערבולת של הישרדות ולבחור בהתפתחות, לראות את התמונה השלמה מלמעלה. להכיר את כללי המשחק החדשים.
כי יש "משהו" שחזק ממני ולא נותן לי מנוח,מזמזמת לי כל הזמן ידיעה שיש משהו מעבר שאני עוד לא יודע וחייב להבין: למה אני כאן? מה הייעוד שלי?
כי הגעתי לנקודה בחיי של "אין ברירה" אלא לשחרר את העבר וקשה לי להיות בריק של אי וודאות בלי לדעת במה למלא את העתיד.
כי אני חווה פער גדול בין העולם הארצי ובין העולם שאני רוצה לחיות בו ורוצה לקבל כלים להבין איך מגשרים על הפער הזה
כי נמאס לי ממרוץ מטורף אחרי משהו שכבר לא ברור לי מהו , מה המטרה? מהי תכלית קיומי ? לאן אני רץ? מ לי לחפש כוון בים של מידעים ולא יודע מה מדוייק לי לבחור
כי כל סדנאות המודעות וגישות ה"ניואייג" האלטרנטיביות לא נותנות לי מענה , אני מבין שהן עוד מאותו הדבר . אני לא רוצה להיות תלוי במטפלים ומורים מוארים. אני רוצה ללמוד את עצמי בעצמי.
כי אני מבין שלהשקיע בחומר ובעשייה ארצית לא יתרום לי דבר כל עוד אינני מכוון להבנה המדוייקת של מה שנועדתי לעשות
כי אני רוצה להיות מאד יעיל עם מערך האנרגיה שלי שגם ככה מצומצם וללמוד בקורס וירטואלי זה יעיל וחסכוני - זה חוסך לי זמן יקר שבדר"כ מתבזבז על נסיעות ומפגשים חברתיים שאין לי צורך בהם.
כי גם אם אני לא יודע מה זה בדיוק תודעת העל, ברור לי שזה מידע בתדר גבוה ואני רוצה להבין את השפה ולהשוות תדר למגמת השינויים.
כי אני מבין שהשקעה בהתפתחות תודעתית תתן לי כלים להגיע גם למימוש גשמי- לשפע שנועד לתמוך בי.
כי אני יהודי והבנתי שמידעי תודעת העל ירדו באופן מיוחד בעברית רק לעם היהודי=הייעודי, כדי לעזור לנו לממש את השליחות שלנו כעם.
כי שבעתי מהשתתפות בטכסים ותפילות שמהדהדים תדר של אהבה אבל משאירים אותי בעולם החלום שבו אני כמהה לחיבור עם אחרים יותר מאשר לעשות את מה שאני צריך לעשות
כי הידע הקיים בעולמנו לא נותן תשובות לשאלות שמעסיקות אותי וברור לי שידע שמגיע מחוץ לבריאה הוא שלם ונרחב ומדוייק יותר
כי לימודים בקבוצה יכולים להעשיר את מערך ההתנסויות שלי: הזדמנות ללמוד מהאחר,עם האחר, תוך נתינה וקבלה והוויה משותפת של למידה בתדר גבוה
כי הבנתי ששינוי התודעה נעשה תוך כדי ההקשבה לתיקשורים הישירים מתודעת העל וזה דבר שאפשר להקשיב לו רק בשיעורים בקבוצות המוסמכות
כי אני שומע קול פנימי שקורא לי , מושך אותי, מסקרן אותי ל דעת, להבין
כי אני קורא בענין את המידע שנעמה מפיצה באתר שינוי תודעתי, מתחבר למהות ומבין שרסיסי הבנה מכאן ומשם לא יקדמו אותי לשינוי שהוא תהליך מתמשך ועקבי ויש סיבה גבוהה לסדר שבו תודעת העל הורידה את המידעים.
כי כבר השגתי כל מה שחלמתי עליו בחיים ועכשיו אני מגלה שזה לא זה, שפתאם השתנו לי החלומות וכדי לממש אותם עליי להתעורר ולבחור
כי איבדתי כל מה שהיה לי ושום דבר איננו כשהיה ואני רוצה להבין באמת, לא לחפש הקלה בטיפולי גוף נפש, אלא להבין את המקור
כי שמעתי פיסות מידע מכאן ומשם ואני רוצה ללמוד את כל התמונה השלמה ומבין שזהו המידע הכי גבוה שקיים היום בעולם. (יודע שיש מליון מתקשרים בכל העולם, אבל התדר של מידעי תודעת העל מדוייק עבורי כיהודי)

*

כל המידע כאן: קורס תודעת העל - אתר שינוי תודעתי

המורה של בתי בכתה ג רצה היום להציג מצגת של העיתון הכיתתי. לו רק היה לו נייד שיכול היה להקרין מצגת מנייד ישירות לקיר , וגם היה מתרגם אותה אונליין לכל שפה שבעולם, היה נחמד, לא? אז זהו- שזה קיים.קישור בפוסט מצ"ב. למה שלא ניתן לילדים שלנו כלים לתיכנות המצאות גאוניות כאלו במקום ללמוד בשיעור המצאות על האחים רייט? מיושן משהו, לא? עם כל הכבוד לחומר הלימוד של משרד החינוך, זה לא באמת מקדם את הילדים למימוש הייעוד שלהם.לשחק בארגז חול ולהתנסות במגנטים במדעים זה כייף ונחמד- מאפשר לילדים להוציא אנרגיות. אבל רגע, למה שלא ישקיעו את האנרגיות האלו בללמוד וללמד שפות תיכנות? למה להעשיר אותם בחוג "משחקים של פעם" במקום לאפשר להם ללמד אותנו כללי משחק חדשים?עד כמה רלוונטי להם ללמוד המצאות מההיסטוריה כשהם הם אלו שנועדו להמציא את המציאות של מחר?

קישור לניידי העתיד שכאן כבר בהווה, ועוד קישורים מעניינים,מטמעים כאן:
חדשנות טכנולוגית - אתר שינוי תודעתי

אפליקציה מדהימה לציור צורות גיאומטריות עם צלילי רקע -חייבים לנסות!
קישור מוטמע בפוסט: יצר יצירה יצירתיות - אתר שינוי תודעתי

בשיעור מחשבים שלימדתי היום בכיתות ב' ו ד' , הראייתי להם את האתר ציור גיאומטריות שביליתי בו שעות אתמול בלילה,הם נגנבו. הסברתי מה הדבר שאני הכי אוהבת, יותר מאשר הציור ויותר מהטכנולוגיה וזה לגלות את החדש. איפשרתי להם חופש בחירה להיכנס לכל אתר בכל נושא ובלבד שהוא- חדש. זו היתה משימה קשה עד בלתי אפשרית לרובם שמייד נטו ללכת למשחקים/שירים המוכרים. איך תרבות שלמה הצליחה למחוק את הסקרנות הטבעית של הילדים ולהטמיע בהם אשליה של בטחון בכל מה שמוכר וידוע כעדיף. אילפנו אותם על ברכי "נעשה ונשמע" אז מה הפלא שפתאם כשהם מקבלים חופש לגלות את החדש, הם בוחרים לבזבז את החופש שלהם על אותם הדברים שהם כבר מכירים

קישור לאתר ציור הגיאומטריות מוטמע בפוסט: יצר יצירה יצירתיות - אתר שינוי תודעתי

לא רק אנחנו כבני אנוש מחוברים לרשת אנרגטית אחת. גם הצמחים ובע"ח מתקשרים בניהם ובנינו. הם תמיד עשו זאת אלא שרק עכשיו נפתחים לנו תדרי התודעה להבין ולראות זאת. קישור לסרטון מדהים שבו דולפין וכלב מתחברים מוטמע כאן:
כל העולם שפה אחת - אתר שינוי תודעתי

Contour Crafting- מהנדס שיצר מדפסת תלת ממד חדשנית שבונה וילה ב-20 שעות, קיבל מנאס"א מענק לפיתוח מדפסת שתבנה בתים על הירח, אבל מבהיר שהטכנולוגיה שפיתח נועדה לייצר בתים עבור אנשים חסרי בית. זו דוגמא לאדם שמימש את איכויות האש והאוויר הגבוהות שלו כדי לייצר תוצאה אדמתית יעילה ומבין את הייעוד שלה- לשמש את האנשים שהכי זקוקים לה- חסרי הבית ולא את אליטות ההון-שלטון המעוניינות ברווח אדמתי שנוצר מניצול ההמון ועל חשבונו ולא מתוך בחירה לתרום לעולם טוב יותר. שאפו.

קישור מוטמע כאן: אנשים שיוצרים שינוי - אתר שינוי תודעתי

איך ייראו החיים שלנו בעוד 5 שנים- קישור לסדרת סרטונים מוצלחת מוטמעת כאן: טכנולוגיה בחיי היום יום בעתיד המתהווה - אתר שינוי תודעתי

What Dating Would Be Like If Men And Women Switch Their Roles
קישור לסרטון מגניב מוטמע כאן:
טשטוש גבולות בין המינים - אתר שינוי תודעתי

אייל: " דיי כבר!!! ככה אני אין לכם זכות להעביר אלי ביקורט ולצעוק עלי להשתנה!! אני כמו שאני וככה נולדתי אז לכו!" הנה הם מתעוררים,ילדי האש והאוויר שעושים להורים ומורים ביה"ס. בקרוב יהיה כאן שמח...פנו דרך . הם ראויים לבמה וכפיים הילדים האלו ולא שיתייגו ויסממו ויורידו אותם לשוליים. הם במרכז הבמה , זה המבוגרים שסוטים ולא מבינים בשביל מה הם כאן ואיזו איכות הם נועדו לתת לאנושות. הילד יודע מה הוא אומר - אתר שינוי תודעתי
born this way

מיכל זולר, תלמידת י"ב, ניגשה למבחן בספרות אבל בשעה וחצי שניתנו לה כתבה למורתה מניפסט מפורט ומנומק נגד מערכת החינוך: "מה שקורה בבית הספר הוא לא לימוד אלא הכתבה, ציפייה לאוטופיה, כפייה, אכזבה".
"אני מרגישה שהחומר שאני לומדת מיותר לחלוטין. אין לי ולא יהיה לי מה לעשות עם המידע שאני לומדת בספרות, אלא אם אגריל שאלה על 'חפץ' ב'אחד נגד מאה'. כל תלמיד הוא בן אדם ולכל בן אדם יש את תחומי העניין שלו. ואם מעניין אותי אומנות או תעופה, צריכה להינתן לי הזכות לדעת. אני מרגישה זלזול מצד המורים ומצד מערכת החינוך. בי. בהיותי אדם ולא ציון. בהיותי אדם ולא סטטיסטיקה. בהיותי אדם שרוצה לדעת ולאו דווקא מתעניין במוסכמות ז'אנר הטרגדיה".
קישור למאמר המלא מוטמע כאן:
שינוי בחינוך - אתר שינוי תודעתי
ילדי האש והאוויר בעידן החדש

עליונות הרוח על המים: שליטה מחשבתית ביסוד המים. Artist uses brainwaves to manipulate the motions of water.
קישור מוטמע כאן: מים גשמיים -גשם של הבנות - אתר שינוי תודעתי

כדור קריסטל מרכז פי 10,000 אור לייצור חשמל- עד 70% יותר אנרגיה סולארית מפנלים פוטו-וולטאים. -
קישור למאמר המלא מוטמע כאן: אנרגיה חופשית - אתר שינוי תודעתי

חומר שמיוצר מפטריות מחליף את הפלסטיק. קישור מוטמע כאן: חומרים חדשים - אתר שינוי תודעתי

Soylent - נוזל המורכב מפורומולה של רכיבים מזינים במיוחד יכול להחליף את המזון באופן כמעט מוחלט. (מזכיר את השיקוי הלבן מהסרט המטריקס שניאו והחברה שם שתו בארוחה המפורסמת)
קישור למאמר המלא מוטמע כאן: תזונה – מזון מזין לגוף ולנשמה - אתר שינוי תודעתי

ילדה שמבינה מי ומה הוא אלוהים: "אין לו ידיים ורגליים. הוא רק בשמיים". אמה מתעקשת : "אבל את אוהבת את אלוהים, כי הוא הוציא את בני ישראל ממצריים" . לא, עונה הילדה. אני לא אוהבת אותו כי הוא ממציא את כל החוקים בחגים וזה לא פייר. הוא לא יותר גדול מכולם. כולנו באותו גובה"
קישור מוטמע כאן: זרוע התמנון של יהווה - אתר שינוי תודעתי
הילד יודע מה הוא אומר
עתיד החגים – התחלת הסוף

קישור לסרט הייקום ההולוגרפי / מייקל טלבוט : החומר והרוח הם הולוגרמת ענק, מוטמע כאן : מדע ורוח מתחברים - אתר שינוי תודעתי
מהי המציאות? מי אנו ומה ייעודנו בתוכה? תשובות לשאלות אלה, המבוססות על ממצאיהם של מדענים מהמובילים בתחומם, נרקמות למודל מדעי - רוחני מהפכני, המסביר חידות בלתי פתורות בתחום חקר המוח והתודעה, חקר היקום והפיסיקה הקוונטית, ניסים רפואיים וניסים אחרים, ראייה רוחית, מסעות חוץ גופיים, ועוד: כל חלקיק ביקום מכיל את אינפורמציית היקום כולו. היקום הפיסי הוא אדווה על פני ים אנרגיה קוסמי המתקיים מעבר לזמן ולמרחב הידועים, והוא נוצר באינטרקציה בין תודעתנו לבין אותו ים סמוי. היקום אינו ממשי יותר או פחות מחלום משותף לאנושות כולה. היכולות הטמונות בנו הן, פשוטו כמשמעו, בלתי מוגבלות. יש ביכולת התודעה לרפא מחלות - קשות, לחדור למסתרי העתיד והעבר ולחולל כמעט כל שינוי אפשרי במציאות הפיסית, כל זאת על ידי "הדהוד משמעויות" עם המציאות הסובבת אותנו. תובנות וגילויים אלו ואחרים מביא מייקל טלבוט, מהמבריקים שבסופרי המדע הפופולרי בארה"ב, בשפה פשוטה השווה לכל נפש ובאופן העשוי להתמיר את חיינו.
מדע ורוח מתחברים - אתר שינוי תודעתי

קטע חשוב וממצה את מהות השינוי , תיאור של תנועה אנושית כלל עולמית שהתעוררה ליצור עולם חדש , מוטמע בקישור הראשון בדף קישורים- אתר שינוי תודעתי (יחד עם עוד מליין סרטים וטסרטונים מעוררים ומאירים, שווה ביקור)

גיבור הסרט המטריקס- ניאו, הוא "האחד", אבל חשוב שנבין: כל אחד מאיתנו הוא הגיבור בסרט שאת תסריטו בחר לשחק. ניאו=אני=neo=one . כולנו שחקנים כאן בעולם החלום. כמו כל חלום-סופו להסתיים בהתעוררות.מי מאיתנו שכבר התעורר ובחר בגלולה האדומה נמצא כאן כדי להבין למה. כשנכיר את התסריט האישי שלנו, נוכל גם להינות יותר מהמשחק ולממש טוב יותר את הייעוד שלשמו אנחנו כאן. המטריקס - אתר שינוי תודעתי

הילדים יודעים שהחיים הם רק משחק ולכן מתמסרים לו בהנאה וקלילות. האינטרנט הוא כלי אווירי שמכוון על תדרי התודעה החדשה ומועבר בקצב אנרגיות האש באמצעות הטכנולוגיה המהירה . הוריהם, עדיין חיים בתודעת אדמה ומים וחושבים שמוטב לילדים לשחק בארגז החול בחוג "משחקים של פעם" עם חברים במקום לשבת מול המחשב הם לא מבינים שגם שם נפגשים עם חברים, אבל בתדר אחר ועם מהות ומשמעות אחרת- כזו שמדוייקת להם ולא כזו שהוריהם או מערכת החינוך זימנו להם כמענה לצורך רגשי שלא קיים בכלל אצל הילדים. הם חושבים שלשבת כל היום מול המחשב לא "יכין אותם לחיים" ולא מבינים שהעולם האמיתי נמצא שם ולא במשחקי כדור בגן השעשועים עם ילדי השכונה. ילדים: זו אחריותכם לבחור במה שמדוייק לכם ולא להיכנע למסגרות חשיבה מיושנות שנכפות עליכם.

ילדים במחשב - במת שיתוף בהבנות מתוך תהליכי הלמידה והיצירה של ילדים במחשב

יצירה טכנולוגית (אש) מחברת תדרי קול (אוויר) ,יוצרת מפגש אנרגטי הרמוני עם האחר (מים) באופן שנגלה לעין הפיזית ומשתלב בתנועה (אדמה). לקט קישורים מרהיבים מוטמעים כאן:
אנרגיה בתנועה - אתר שינוי תודעתי
התפתחות-תנועה-לרקוד את החיים ולחיות את הריקוד - אתר שינוי תודעתי
תשוקה בתנועה - אתר שינוי תודעתי

הי נעמה
בשבילי זה מאוד מפתה לקחת את דבריך לגבי ילדים שנמצאים הרבה על המחשב. הילד שלי מסוגל לבלות שעות על המחשב באינטרקציה עם חברים או לבד. בלשחק ובלתכנת. מבחינתו זה עולם מרתק. אני בדילמה כי מצד 1 אני בעד לתת לכל 1 לעוף עם התשוקה שלו ומצד 2 ישיבה על המחשב ,יש בה משהו מאוד מנוון מבחינת הגוף, מעט תזוזה . מוכרחה להודות שגם התקשורת הבין אישית דרך מסכים מוזרה לי ומעוררת רגשות מעורבים, אבל אני מבינה שדברים משתנים וממנסה לקבל את זה. מה את אומרת על זה שילדים היום הרבה פחות זזים ולכן יש גם יותר נטיה להשמנה ושאר בעיות שנובעות מישיבה ממושכת??.

היי אמא. הילד שלך יודע מה הוא נועד לעשות. זה אכן עולם מרתק (הרבה יותר מהעולם הזה...). כדי להקל את ההתמודדות עם הדילמה ממליצה לך לחוות את המציאות מבעד לעיניים שלו ולא לאלו שלך.
ישיבה מרובה במחשב אכן מנוונת את הגוף אבל בטווח ארוך ומתוך ראייה גבוהה - ככל שהתודעה מתפתחת, הילדים ילמדו להניע את הגוף בכוח המחשבה. אני מניחה שזה נשמע הזוי אבל בעתיד יעשו כושר בלי להזיז את הגוף הפיזי, כלומר: תהיה לאדם יכולת לפתח שרירים גם בישיבה מול המחשב. לפתור את בעיית ההשמנה נדרשת החלטה להתמודד עם היצריות - ללמוד לשלוט ביסוד האש - להוריד את צריכת הסוכר הגשמי ולהטעין יותר אנרגיות שאינן אדמתיות. כשילד יושב מול המחשב הוא בדר"כ לא יחוש רעב אלא יזין עצמו בהתלהבות מהמשחק. פראנה. כוח החיים.
ממליצה להקשיב לתקשור תודעת העל, כאן: פיתוח הכושר הגופני במעבר לעתיד

נתניהו ניהל חשבון בנק במקלט מס באי ג'רזי - אם ראש הממשלה מעלים מס, למה שאתם תבחרו להמשיך לשלם מיסים כדי לממן אותו? קישור למאמר מוטמע כאן:
שליטה ושלטון- לא רוצים שישלטו בכם? תלמדו לשלוט באנרגיה שלכם - אתר שינוי תודעתי
הסוף למערכות ההסתרה - אתר שינוי תודעתי
ממשלת הצללים - אתר שינוי תודעתי

נעמה תודה
בהחלט חומר למחשבה

תחרות. יסוד האש הוא שמניע את ההישגיות שלנו, לרצות להתקדם,לשבור את השיא. השבוע היה לילדים בשיעור מחשבים אתגר תחרותי- משחק חשיבה (בהשראת טו בשבט...)שנדרשים לעבור בו שלבים מהקל לקשה. כל הילדים בכל הכיתות קיבלו אותו משחק. מי מנצח? מי שצולח את השלב הקשה ושובר את השיא. מי מפסיד? מי שמתייאש ומוותר לעצמו. המשימה היתה אישית . כל אחד לבד עם עצמו(שזו משימה קשה בפני עצמה כי הם רגילים להיעזר באחרים,תלויים בתגובות של הסביבה להישיגיהם) והפעם- הפעם הם לבד-עם המחשבה מול המחשב. אלו שעברו לשלבים המתקדמים היו מי שהצליחו להתרכז בעצמם - בעלי החשיבה העצמאית. הראשון מכל ביה"ס היה ילד אוטיסט. ברור. אוטיסטים הם בעלי רמות אוויר גבוהות שבחרו להשקיע את רוב האנרגיה שלהם בפיתוח עולמם הפנימי ולא בתקשורת עם הסביבה שמחייבת הרבה מים=רגש. הילד הזה הצליח -ניצח במשימה כי הוא הבין מהר מאד את כללי המשחק והיה מרוכז מספיק בעצמו כדי להתמיד עד סיום השלב האחרון.
השיעור שלי היה להבין איך אני מטמיעה שוב בילדים את היכולת להתרכז בעצמם, לנטרל את הראדארים שמכוונים החוצה, כלפי פנים.
אחת הדרכים להצליח בזה היא לאפשר לילדים חופש בחירה רחב להתמקד במה שמדוייק עבורם. אם מסתכלים על זה מזווית ראייה כזו, אז המנצחים האמיתיים היו דווקא אלו שהעדיפו להשלים את המצגת הפרטית שלהם או לשחק במשחק אחר משלהם. (משחק הטו בשבט לא היה חובה אלא רק אופציה אחת מבין 3...)

ילדים במחשב- במת שיתוף בהבנות מתוך תהליכי הלמידה והיצירה של ילדים במחשב
Netiot]זה המשחק: נראה אתכם... game 2007[/po].html/
להעמקת ההבנה בקשר לאוטיזם: ממליצה לקרוא כאן:אוטיזם-אתר שינוי תודעתי

subs]קן רובינסון, הפעם מדבר על תשוקה digest[/po]-vrecs. ההרצאה בטד מתחילה בשירת הקהל the eye of the tiger. איזה אלוף הבן אדם הזה. מי שזה מדליק אותו גם, מוזמן לקבוצת אנשי האש -הקישור מוטמע שם...

נשמות צביר העם היהודי התברכו לא רק באנרגיות אש ואוויר גבוהים אלא גם ביכולת גבוהה של חיבור לחומר. נבחרנו לרדת לעולם הזה של יהוה - שהוא ליבת אדמה בגלל הניסיון הקודם שהבאנו איתנו ממסע ההתפתחות בבריאות קודמות בהתנסויות אדמתיות . הנה דוגמא לחיבור כזה שמממש את אש היצירתיות עם אוויר התודעה והמים=הרגש , לתנועה הרמונית של הגוף הפיזי : אימפריית מחול ושמה ישראל
העם הייהודי=הייעודי - אתר שינוי תודעתי

שיעור בכיתת מחשבים בלי אינטרנט. מה עושים? דבר ראשון לומדים מאיפה מגיע האינטרנט. נו, מאיפה? נראה אתכם...תשובה בתגובות. דבר שני לומדים לפתח את המחשבה מול המחשב. הילדים יושבים מול דף חלק של וורד ולא יודעים מה לכתוב. אני מנסה לעזור: עצמו עיניים ותדמיינו מה אתם רואים. "כלום" עונים חלקם. חושך. הם לא רואים כלום כי כשעוצמים את העיניים הפיזיות ומנסים להתבונן במציאות הגשמית- לא רואים כלום, אבל האתגר שהם זימנו לעצמם היום זה לתרגל חיבור לילד הפנימי שלהם- זה שיודע, זה שהם שכחו להקשיב לקולו, זה שתרבות שלמה ניסתה למחוק מתודעתם כדי לגרום להם לשנן ידע שמשרד החינוך ההורים והמורים חושבים שהוא חשוב. השיעור הזה למרות שהיה קשה מאד עד בלתי אפשרי לרוב הילדים, היה מתנה עבורם להבין שללמוד מה שהמורה אומרת ומה שכתוב בספרים או באינטרנט- בכל מקור מידע חיצוני, איננו מעודד חשיבה. כדי לחשוב נדרש חיבור פנימה ולא החוצה. כדי לייצר טכסט מילים עם מהות ומשמעות, עליהם להמציא אותו מתוך עולמם הפנימי כי בחוץ חושך. כשאין אינטרנט ואין מורה וספרים ללמוד מהם- אז אין כלום. האומנם?? האם זה אומר שאי אפשר לעשות כלום עם המחשב? לא. זה אומר שהגיע הזמן לחשוב. לייצר אור בעצמנו. את אור ההתפתחות . עת לחשוב, לשאול, להבין
אלברט אינשטיין היה יהודי גאון שבחר לממש את ייעודו ולחשוב חשיבה עצמאית. כולנו בחרנו ונבחרנו להיות כאלו. כל אחד בתחומו. זה הייעוד הייהודי שלנו. אינשטיין אמר:
"הידע הוא מוגבל. הוא יכול להביא אותך מ A ל B . הדמיון אינסופי.הוא יכול להביא אותך לכל מקום"
ילדים במחשב- במת שיתוף בהבנות מתוך תהליכי הלמידה והיצירה של ילדים במחשב
לחשוב לשאול להבין - אתר שינוי תודעתי

המתנה הכי גדולה שקיבלתי מחיים על פראנה - ללמוד לנשום. להטמיע בתודעתי אוויר שמקיים אותי ומטעין את גופי הפיזי באנרגיות. היום מבינה שזה לא מספיק . עד שלא אוריד את האוויר הזה לחיי החומר הגשמיים, לא מימשתי ייעודי=יהודי. מחר מתחיל קורס תודעת העל וירטואלי חדש שאני מנחה . מה נלמד בקורס? לנשום אוויר. להטמיע בתודעתנו הבנות חדשות.
עכשיו לקחת לי אוויר, להתכוון ולבקש.
עכשיו הזמן שלי לבחור ולהודות על מה שיש
עכשיו לפקוח העיניים, לקחת נשימה
עמוק מתוך אינסוף שמיים, עמוק מבטן אדמה
PLM4K8wAIAWnxIZXDYVNWLp]עכשיו לנשום qp6gFU97md[/po]

איך אוהבת התחלות חדשות... כל פעם שהמידע הזה מוטמע בי , הוא משקף לי דברים אחרים. אותו מידע, אלא שאני במקום אחר. זה כמו עונות השנה שחוזרות על עצמן כל שנה מחדש אבל כל פעם האביב נראה אחרת...

תלמידים שהתבשיל בהם הרבה זמן הרצון ללמוד ולא עשו את הצעד הפשוט של לבחור - הנה לכם הזדמנות רגע לפני. פרטים כאן: קורס תודעת העל וירטואלי

רובוטים יחליפו אנשים ביותר ויותר מקצועות. מה צופן העתיד ולמה זה טוב?
במקום לעבוד פיזית (אנרגיית האדמה מצטמצמת ) נעבוד תודעתית (אנרגיית האוויר בהתפתחות) = נתכנן,נתכנת : אבטלה טכנולוגית. קישור למאמר המלא מוטמע כאן: עבודה - אתר שינוי תודעתי

אנרגיית האש=כוח הרצון היא שמניעה את תהליכי ההתפתחות. האדמה משווה תדר בהתאם לבחירה התודעתית שלנו .
המציאות שאנחנו רוצים לראות בעיניים הפיזיות תתהווה מתוך הבחירה התודעתית שלנו , רק אחרי שנפרוץ את theater¬if]מגבלות האדמה t[/po]=like.
אש-איך להשתמש - אתר שינוי תודעתי

ערך הכסף נקבע לפי היצע וביקוש. ברגע שאנשים יבחרו לנהל את מערך האנרגיה שלהם בעצמם ולא יתנו לממסד ההון-שלטון לנהל אותו, הוא יאבד מערכו.
ביטקוין- אתר שינוי תודעתי

כנס חדשנות טכנולוגית 2013 : זכינו לחיות בעידן שבו הטכנולוגיה מהווה סוכן של שינוי בעולם החינוך. קן רובינסון, סוגאטה מיטרה ויעקב הכט מאוד אופטימיים, מסכימים על כך שהשינוי יגיע ממורים וממנהלים ולא מפוליטיקאים, והשאיפה שלהם היא שהמערכת תדע לסמוך יותר על הילדים ועל יכולותיהם הטבעיות, ותאפשר להם מרחב מזמין ופתוח ללמידה, שיהיו בו פחות דיבורים ויותר מעשים, יותר עשייה חברתית ופחות תחרותיות, יותר דיאלוג ותזוזה ופחות ישיבה פסיבית ושקטה. אופטימיות היא שם המשחק/ענת שפירא קישור מוטמע כאן:שינוי בחינוך - אתר שינוי תודעתי

תחרות: מי ההאקר הכי טוב? פרצו לארגון שלכם וגנבו מידע. יש לכם 4 שעות לפרוץ בחזרה לתוקפים ולאחזר את המידע הגנוב. האם תעמדו במשימה? יותר מ-50 מומחי סייבר יתרגלו את התרחיש .
קישור מוטמע כאן: האקר - אתר שינוי תודעתי

לקנות בית בלי לשלם ארנונה ולמקם אותו בכל מקום שבו תרצו להיות. מהו המקום הזה? כך תקנו בית מאובזר בישראל ב-100 אלף ש'.
קישור מוטמע כאן: מקום - אתר שינוי תודעתי

סרטון מדהים שעובר בין המימדים מבהיר מאיפה הכל מתחיל: העין השלישית - אתר שינוי תודעתי

הנה זה מתחיל: חדשות בי.בי.סי מדווחים על הגבלה של הבנקים במשיכת מזומנים. כל מי שנרדם בשמירה והתעורר מאשליית עולם החלום: שהבנק באמת שומר לו על האנרגיה שצבר כל החיים: בוקר טוב וברוכים הבאים לעולם האמיתי: כאן אתם נדרשים לחגור חגורת בטיחות מסוג אחר כי הטיסה באוויר-היכן שנמצא הכסף הוירטואלי. כל אחד יכול לפתוח ארנק ביטקוין ולנהל את מערך האנרגיה שלו באופן עצמאי, ללא תווך ממסד ההון-שלטון. תודה רבה פקידי בנק, אבל לא תודה. כבר הבנו. אנחנו בוחרים ללמוד איך לאבטח את האנרגיה שלנו בעצמנו.
כל המידע אודות ביטקוין - אתר שינוי תודעתי

קישור למאמר ב BBC

מחר "ארוע הפתיחה הרשמי של איגוד הביטקוין הישראלי בקמפוס גוגל בתא ממליצה לכל מי שרוצה ליישם את ההבנה במיידי- להגיע

עוד ממליצה להגיע לשגרירות ביטקוין בת"א בימי ראשון ב 17:00 - גיל אסייג מדריך איך לפתוח ארנק ביטקוין בצורה מאובטחת.
שגרירות ביטקוין

סיכום ארועי השבוע: מהיום אעלה לאוויר בכל מוצ"ש סקירה על שיעורי כשפות אש אוויר מים ואדמה שתירגלתי. (מי שלא יודע מה זה כשפות שילך לצפות עם הילדים בסדרת האוואטר המצויירת בניקולודיאון).
מי שרוצה להעמיק הבנתו לגבי אנרגיית היסודות,כאן: ארבעת היסודות - אתר שינוי תודעתי
אז ככה:

כשפות אש: (יכולת בריאת מציאות,מימוש הרצון)בראתי לעצמי מחלה פיזית שתנקה את גוף האדמה שלי מעודפי רמות הסוכר המטורפות שאני מייצרת מליבת האש שהנני. התחלתי במקביל לתרגל כשפות אוויר- להטמיע בכל נשימה יותר ויותר פראנה והגוף השווה תדר ודרש פחות מסת חומר. חברה שכנה הביאה לי שקית לימונים טריים מהעץ וכל הסופש ביליתי לבדי עם מים חמים לימון והרבה מנוחה.(ונייר טואלט צמוד לאף...) קסם. נפלאות כוח הרצון.

כשפות אוויר: בשיעור עם הילדים בכיתת מחשבים שאני מדריכה הזדמנה השבוע התנסות בחשיבה עצמאית ללא אינטרנט, משמע- שבמקום לקבל את המידע מבחוץ, נדרשנו לייצר הבנות מבפנים- מהעולם הפנימי שלנו. עשינו זאת באמצעות העין השלישית- היא האש שמניעה את האוויר להתפתחות תודעתית. במקום להתעצבן (מים) שאין אינטרנט, הבנו (אוויר) את הסיבה הגבוהה וראינו בכך הזדמנות לפתח את החשיבה (רובנו, לא כולם... זה היה שיעור קשה מאד. פירוט בדף ילדים במחשב)
הילדים הבינו את משמעות האינטרנט ככלי אווירי(שנמצא בענן הרי...)

כשפות מים: במהלך המקלחת פתאם נפלו לי הבנות . חשתי איך אנרגיית יסוד המים שנועדה לחבר הכל יחד מחברת אותי לעצמי-להבנות והרצונות ודרכם גם לגוף הפיזי. הבנתי שאיכויות המים לא מכוונים רק ליצירת שת"פ הרמוניים עם אנשים אחרים אלא גם לחבר אותי לעצמי. ככה, בעודי מתחת לזרם המים במקלחת, התחברו לי ההבנות והתבהר לי מה עליי לעשות. שיעור מים אחר שמחייב רגישות לאחר ולא רק לעצמי,היה פחות מוצלח עבורי השבוע : נדרשתי לשתף פעולה עם מורה נוסף בשיעור שאני מדריכה ילדים בביה"ס לקולנוע. חילקנו את העבודה בנינו (שלב כתיבת התסריט) לשתי קבוצות אבל לא היה תואם הרמוני וזורם. כל אחד הוביל את התלמידים שאיתו בדרכו. הבנתי מה עליי לתקן. מחר מבחן היישום. המשך יבוא...

כשפות אדמה: שיחררתי את הרצון היצירתי שלי להוביל מהלך יוזמה ייחודי בתוך מערכת ביה"ס הממסדי ובחרתי להסכים להתנהל לפי כללי המשחק האדמתיים. לא מתוך תחושת ויתור/החמצה/כעס אלא מתוך בחירה מודעת-ממקום של הבנת שיקולי המערכת והבנת מקומי ותפקידי בה כעת. אח, כמה אני גאה בעצמי על יכולת הכשפות הזו לשחק עם המסגרת בקלילות והנאה ולא מתוך כעס ובוז. בחיי שזה כייף. איזה שינוי תודעתי מהפכני עברתי שמאפשר לי היום להיות במקום הזה, שיואו. הזוי ברמות. מי שמכיר אותי מהעבר יודע עד כמה.

כל אחד מאיתנו נולד אינשטיין= עם ניצוץ גאוניות שהוטמע בתודעתנו עוד לפני שירדנו לגוף פיזי כתינוקות. מה מונע מכולנו להיות כאלו באמת? החינוך! בחרנו ונבחרנו להיות חלק מצביר העם היהודי=הייעודי, להוביל את האנושות לעידן חדש שבו התודעה מניעה את תהליכי ההתפתחות. לכל אחד נתיב הגאונות המיוחד לו אבל רק מעטים מאיתנו הצליחו לשמור על הניצוץ הזה חסין מפני מתקפת החינוך שאילפה אותנו לשנן תיאוריות של אחרים במקום לממש את ייעודנו ולהמציא ידע חדש מתוך החשיבה העצמאית שלנו. איך אינשטיין הצליח? הוא פשוט התעלם מהסמכות הזו ושמר בקנאות על ראש פתוח. גם אתם יכולים. ומי שחושב שהוא לא יכול שיעשה שינוי תודעתי וילמד מהילדים. הם יודעים!!!

את לא מחליטה עליי! ככה אומר לך הילד שלך? לכי תביני...
קישור לסרטון מטומע כאן: אחריות הורית?ילדים עצמאיים - אתר שינוי תודעתי

פוסט מאיר ומעיר לרגל יום המשפחה: מהי האחריות ההורית שלנו לילדים העצמאיים בעידן האש והאוויר? האם החינוך שלנו מייטיב או מעכב את התפתחותם? מגזין לאישה ראיין אותי לפני שנתיים לכתבת שער בנושא "אמא, מה למדת מילדייך" . נו, מה? ל ש ח ר ר . ככה גידלתי את ילדיי. להיות עצמאיים. לקחת אחריות על הבחירות שלהם. מה שנתתי הוא שקיבלתי. היום במסיבת יום המשפחה בגן של בני הצעיר ישבו רוב הילדים על ברכי הוריהם, מחובקים בזרועתיהם, נאחזים באהבה מלטפת ועוטפת. ובני? הוא מתיישב על המחצלת במרכז הגן ומסביר: הילדים כאן וההורים שם, לכי שבי את בכיסא ואני כאן. ככה. הוא יודע מה הוא רוצה (אש) ומבין (אוויר)היטב איך מתנהלים לפי כללי המשחק הארציים(אדמה ומים) . אילפו אותו להישמע להנחיות אבל משהו מהחינוך הביתי החופשי שגידלתי אותו משך השנים הוטמע. הוא לא באמת תלוי בחיבוק שלי, הוא מסתדר היטב בלעדיי ויודע שמקומי שם מאחור, ברקע. זו הבמה שלו והוא השחקן הראשי. אני רק חלק מהתפאורה על במת המשחק שלו. זכיתי לגדל אותו,לגדול איתו, אבל הוא לא שלי. נשמתו חופשייה. המאמר בפוסט מצ"ב מערער חלק גדול מהנחות היסוד שלנו כהורים.
קחו פסק זמן ואפשרו לעצמכם לבחון מחדש את הבחירות שלכם. מהי אחריות הורית ומהם ילדים עצמאיים - אתר שינוי תודעתי

מפגש למידה: העם הייהודי=הייעודי 22/2/2014 , 20:00 , בית שינוי תודעתי ברחובות או וירטואלי-אונליין. מידעי תודעת העל ירדו בעברית ונועדו לעזור לנו לממש את ניצוץ הגאונות הטמונה בנו . לשם כך עלינו להבין מהי האיכות המיוחדת הזו ואיך להשתמש בתבונה במימון האנרגטי המיוחד שקיבלנו. בשיעור נבין מה הקטע שלנו עם כסף,רוחניות וטכנולוגיה, למה שונאים אותנו בעולם ומה עלינו לשנות? איך לממש את הפוטנציאל האישי? נבין למה בחרנו ונבחרנו לייצר את העתיד: כסף וירטואלי, מערכות אקולוגיה עירוניות ומערכות למידה ויצירה התפתחותית-טכנולוגית-תודעתית
המפגש- 3 שעות -כולל שיעור,הקשבה לתיקשור תודעת העל ודיון שאלות ותשובות
מקום: בית שינוי תודעתי, רחוב הרב שאולי 1, רחובות החדשה 077-5348470
או- וירטואלי, בשיחת וידאו אונליין, בכל מקום שבו אתם מחוברים לעצמכם ולרשת. להנחיות השתתפות בשיעור , שלחו כתובת דוא"ל בפרטי

תמורה: 100 ש"ח . עדיפות לתשלום בביטקוין (הנחה 20%, משמע = 80 שח בביט ,לפי ערך השער באותו יום). או- 120 שפע.

מי שרוצה להתכונן עם שיעורי בית, מוזמן להתחיל להבין, כאן:
העם הייהודי=הייעודי - אתר שינוי תודעתי

ילדה שמבינה מי ומה הוא אלוהים: "אין לו ידיים ורגליים. הוא רק בשמיים". אמה מתעקשת : "אבל את אוהבת את אלוהים, כי הוא הוציא את בני ישראל ממצריים" . לא, עונה הילדה. אני לא אוהבת אותו כי הוא ממציא את כל החוקים בחגים וזה לא פייר. הוא לא יותר גדול מכולם. כולנו באותו גובה" קישור מוטמע כאן: זרוע התמנון של יהווה - אתר שינוי תודעתי

הילד יודע מה הוא אומר

עתיד החגים – התחלת הסוף

דת- התחלת הסוף

Vitalik Buterin , האקר 19 בן ,רואה בביטקוין הרבה יותר מצורה של כסף . הוא רואה את זה כדרך חדשה של בנייה של כמעט כל יישום אינטרנט. ביטקוין הולך להיות עסקה גדולה הרבה יותר ממה שרוב האנשים הבינו. קישור למאמר מעניין מאד מוטמע בלקט הקישורים בפוסט: ביטקוין - אתר שינו תודעתי

סיכום ארועי השבוע: תיעוד כשפויות האש,אוויר,מים ואדמה שתירגלתי. אם יש במקרה בקהל מישהוא שלא יודע מה זה כשפות ולא צפה בסדרת האוואטר המצויירת של כשף האוויר האחרון והאגדה של קורה- שיקליק במיידי על ניקולודיאון ויתחיל ללמוד מהילדים. בינתיים, מוזמנים לקרוא בפוסט על ארבעת היסודות על האנרגיות השונות שמניעות את הבחירות שלכם. כשתדעו לזהות אותן ולשלוט בהן, תחיו מתוך רמת דיוק והבנה גבוהה במקום לתת לאנרגיות האלו לנהל אתכם.

אז ככה: כיאה לכל תהליך בריאה, הסטרטר שמניע היא האש: השבוע ציירתי עם בתי ציור על בד קנבס גדול את ארבעת היסודות. כבר הרבה זמן היא מבקשת ממני את תשומת הלב הזו. הכי היא נהנתה למרוח עם ספוג את כל הצבעים שהשתלבו בעיגול הרמוני שלם. בזכותה תירגלתי גם את כשפות המים שלי- היכולת להתחבר ולתת מענה לצרכיה הרגשיים. יצרנו יחד תוצר אדמתי ראוי. והאוויר, איפה? "אמא,הכי כייף זה לצייר ולדבר איתך באותו זמן" , זמן איכות רק שתינו...
ארבעת היסודות - אתר שינוי תודעתי

אחת לתקופה, אני מוצאת עצמי שוב תוהה האם יש ערך לשיתוף שלי כאן (קהילת באופן...) במידע . אני יודעת שכן, ולו רק אדם אחד שקורא אותי כאן ונתרם מההבנות, דייני. כבר בדקתי את זה כמה פעמים ותמיד עניתן- 2-3 נשמות טובות...
ובכל זאת, משהו מאד חסר בחוסר התקשורת בנינו. הייתי שמחה לו הגבתם/שאלתם/התייחסתם למידע שאני מביאה כאן. השיח מעשיר ותורם גם לקוראים הסמויים, ובקהילת באופן יש הרבה כאלו. לא ברור לי למה אתם חשים צורך להסתתר מאחורי כינויים אנונימיים, אבל היות ואלו כללי המשחק כאן אז מכבדת את בחירתכם. בגדול, לא מבינה: למה שלא תרצו שאנשים אחרים ידעו מה אתם חושבים? למחשבות שלכם יש ערך רב. דברו אותן,כתבו אותן,שירו אותן...

הקשר בנינו קצת מזכיר לי את הרעיון של הסרט her ו DVV]him yaLx6W8[/po]

תוהים לפעמים מי אתם? מאיפה הגעתם? האם אתם שייכים? On my own העידן החדש מחייב אותנו לעבור מתלות לעצמאות, להבין את כוח העוצמה הפנימי שלנו. אתגר קשה, כן, אבל בלתי נמנע עבור כולנו, כל האנושות שבחרה לחיות כאן בגוף פיזי בתקופה הזו. יש לנו מימון אנרגטי חתום מראש להתנסות הזו, לחוויית ה"לבד", ממנה אנחנו מתפתחים וגדלים,לומדים את כשפות המים הגבוהים: לרקום רשת שיתופי פעולה הרמוניים
Sometimes I wonder
Where I've been
Who I am
Do I fit in
Make belivin'
Is hard alone
Out here on my own

נסתרות דרכי הבריאה...אז זהו , שלא. הכל גלוי-חתום מראש ומי שלומד את מידעי תודעת העל יכול גם להבין: המגזר הדתי חרדי מפסיק לקבל מימון כי יהווה כבר איננו שליט העידן ולא מנהל כאן את העניינים. הדת נועדה להתכלות . "בעקבות פסק הדין של בגצ החרדים הכריזו מרי כלכלי מה שכן: אולי דווקא מהחרדים תאיר גם לחילוניים הישועה: הבחירה העצמאית של כל אדם להשתמש באנרגיה שלו כראות עיניו. במילה אחת- אנרכיה. אם החרדים יבטלו את הוראות הקבע למשכנתא ויעבירו לישיבות, למה שגם החילוניים לא יאזרו אומץ ויתחילו לשמוע לצו מצפונם ולא יסכימו עוד לשלטון להשתלט להם על האנרגיה? הגיע הזמן למרי כלכלי , הרבי אמר... אז כן, יהיה כאן אי סדר, אבל מתוך הכאוס יצמח סדר חדש. אח, יהיה כאן שמח... איזו זכות לחיות בתקופה המדהימה הזו שבה הכל משתנה, הכל...
דת- התחלת הסוף
שליטה ושלטון- לא רוצים שישלטו בכם? תלמדו לשלוט באנרגיה שלכם

איך אפשר בפוסט אחד לכתוב על סוף הדת שנועדה להתכלות ובאותה נשימה לדבר על העם הייהודי=הייעודי איך? כי להיותנו יהודיים יש משמעות שאיננה דתית אלא תודעתית: לא מדובר בדת שנדרש להאמין בה אלא בדעת שחשוב לדעת. אתם יודעים למה בחרתם ונבחרתם? רוצים לדעת מהו המימון המיוחד שקיבלתם ואיך להשתמש בו בתבונה כדי לממש את הייעוד הייהודי שלכם? מפגש למידה חד פעמי יתקיים ב 22/2/2014 ב 20:00 בבית שינוי תודעתי ברחובות . (אפשר להשתתף גם וירטואלי,בשיחת וידאו אונליין, בכל מקום שבו אתם מחוברים לעצמכם ולרשת. ).מידעי תודעת העל ירדו בעברית ונועדו לעזור לנו לממש את ניצוץ הגאונות הטמונה בנו . בשיעור נבין מה הקטע שלנו עם כסף,רוחניות וטכנולוגיה, למה שונאים אותנו בעולם ומה עלינו לשנות? איך לממש את הפוטנציאל האישי? נבין למה בחרנו ונבחרנו לייצר את העתיד: כסף וירטואלי, מערכות אקולוגיה עירוניות ומערכות למידה ויצירה התפתחותית-טכנולוגית-תודעתית.
דף ארוע בפייס:

מי שרוצה להתכונן עם שיעורי בית, מוזמן להתחיל להבין, כאן:
העם הייהודי=הייעודי - אתר שינוי תודעתי

תודה שאת משתפת כאן. אני תמיד קוראת אותך

תודה דנה

קטע מהרצאה living in harmony ובה תיעוד התנסות חשובה שמבהירה באופן עוצמתי מה עושים כשהרצון העצמאי שלי מתנגש עם רצון של אחרים, איך מתנהלים ביחד , מתוך הבנה שהאחר הוא גם חלק ממני, איך משווים תדר כך שנוכל להיות שלמים עם כל החלקים שאנו, ביחד. קישור לסרטון מוטמע כאן: לבד ביחד - אתר שינוי תודעתי
הכל אחד, כולנו מחוברים לרשת אנרגטית אחת
מי מכם שהתחבר לתדר, מוזמן להצטרף ל אנשי המים

מחקר מדעי מוכיח שגלישה באינטרנט משפרת את תפקודי המוח הרבה יותר מקריאה בספרים. זה מידע שהמוח הנמוך שלנו מקבל כי זה הגיוני ומבוסס על עובדות ארציות מוכחות. מעניין אתכם להבין איך נראה המוח העליון בשעת פעילות תודעתית ? בשביל זה יהה עליכם לבחור לעשות קפיצה לאוויר הגבוה: לשחרר את האחיזה באדמה- כי היא יכולה לספק רק מידע מבוסס חשיבה לינארית שניתנת למדידה בכלים גשמיים, אבל מה עם כל מה שנמצא מעבר למה שהעין הפיזית יכולה לראות? קישור למאמר המלא והסבר כאן: מוח עליון תחתון ימין ושמאל - אתר שינוי תודעתי

סאם טצ'ואי מפליא ביצירה הרמונית חדשה: משלב בין שני שירים ומזכיר לנו שאהבה מתהווה רק כשמשחררים. let it go / let her go .
עוד קישורים מהשירה המופלאה של סאם, מוטמעים כאן: סאם טצ'ואי- Sum tusi – אש אוויר ומים גבוהים

שמעו, זה ממש, אבל ממש ממש חשוב להבין למה נבחרנו ובחרנו, מה הייעוד הייהודי שהתחייבנו לממש. זה לא קשור לדת. זה קשור לדעת. אם לא נשכיל להשתמש בתבונה באנרגיות האש והאוויר הגבוהות שקיבלנו, ונמשיך להתמיר אותן לאנרגיות אדמה, משמע- לחומר גשמי- אנחנו בסטייה ויש מערכת בקרה בריאתית שתיישר אותנו . לא במקרה שונאים אותנו בעולם ומאשימים אותנו שאנחנו רוצים לשלוט בעולם באמצעות הכסף. זה אכן מה שאנחנו עושים: מוכרים תמורת כסף את הגאונות שלנו במקום להשתמש בה לייצר עבור האנושות רעיונות חדשניים ולפתח טכנולוגיות מתקדמות. השינוי שהעידן החדש מביא עמו יקרה איתנו או בלעדינו. אם העם הייהודי לא יתעורר ויבין איך לממש את הייעוד שבחר ונבחר לו,סופנו לא יהה טוב.
עלינו להבין מיהו המנהיג הראוי להוביל את העם בזכות האידאל והבנת האחדות ולא זה השולט בניהול האדמתי

מפגש למידה חד פעמי יתקיים ב 22/2/2014 ב 20:00 בבית שינוי תודעתי ברחובות . (אפשר להשתתף גם וירטואלי,בשיחת וידאו אונליין, בכל מקום שבו אתם מחוברים לעצמכם ולרשת. ).מידעי תודעת העל ירדו בעברית ונועדו לעזור לנו לממש את ניצוץ הגאונות הטמונה בנו . בשיעור נבין מה הקטע שלנו עם כסף,רוחניות וטכנולוגיה, למה שונאים אותנו בעולם ומה עלינו לשנות? איך לממש את הפוטנציאל האישי? נבין למה בחרנו ונבחרנו לייצר את העתיד: מערכות כלכליות ואקולוגיות חדשות,מערכות למידה ויצירה התפתחותית-טכנולוגית-תודעתית.פרטים והרשמה-דף ארוע בפייס

מי שרוצה להתכונן עם שיעורי בית, מוזמן להתחיל להבין, כאן:
העם הייהודי=הייעודי - אתר שינוי תודעתי

רגעי חסד מופיעים בחיינו ברגע שאנחנו בוחרים להבחין בקיומם ככאלו. ילדה בת שנתיים מזכירה לנו כמה קסום רגע הגילוי הראשון של גשם המים היורדים משמיים. הפכנו כהי חושים למה שנדמה כברור מאליו אבל הוא לא.
קישור מוטמע כאן: רגעי חסד – נפלאות הבריאה - אתר שינוי תודעתי

הי נעמה יקרה
תודה עלהשיתוף והאומץ שלך.
רציתי להאיר את עינייך לעובדה שאף פעם לא מצליחה להכנס לקישורים שאת שמה
אולי ישנה איזושהי תקלה
תודה ובהצלחה

היי שיר.
מציעה שתנסי להיכנס מדפדפן אחר או ממחשב אחר כי לי הקישורים כן נפתחים. אם מישהוא מכם הקוראים יכול להעיד שגם לו הקשיורים נפתחים, זה יעזור...
תודה

לי הקישורים נפתחים

הייתי שמחה לו הגבתם/שאלתם/התייחסתם למידע שאני מביאה כאן.
הדברים מה שאת כותבת עליהם מעסיקים אותי כבר תקופה ארוכה הרבה לפני שהכרתי את האתר, אבל מצד אחר. מאמינה בהרבה מהדברים אבל גם מאוד חשדנית. בודקת כל דבר.
כמו שאני מאוד מעריכה את המחשב שנכנס לחיינו, אבל מודעת לסכנות שבו.

מעו, זה ממש, אבל ממש ממש חשוב להבין למה נבחרנו ובחרנו, מה הייעוד הייהודי שהתחייבנו לממש.
או כמו למשל עם הצד היהודי שאת מציגה פה, זה תמיד מעלה אצלי שאלות. לא הפתיע אותי שאת חושבת ככה, אבל עניין אותי מה הסיבה שלך לאמונה הזו. והנה סיפקת לי את תשובתך בלי שאצטרך אפילו להקליד את שאלתי.
לקחתי את דבריך לתשומת ליבי, למרות שכרגע זה ממש לא שינה את דעתי.

גם לי הקישורים נפתחים

תנסי להיכנס מדפדפן אחר

אתמול רציתי לספר שהביטקוין בירידה וזה זמן טוב לקנות. מאז הוא כבר הספיק לעלות . יותר חשוב מ כמה זה מה. מה תעשו באנרגיה הזו? השאלה החשובה היא לא כמה ביט/כסף יש לכם אלא מה אתם עושים איתו. כל השקעה בחומר היא בבחינת חוב אבוד מבחינת הבריאה. לעומת זאת השקעה בהתפתחות תודעתית ממשיכה אתכם הלאה במסעכם גם אחרי שתיפרדו מהגוף הפיזי הנוכחי.בקיצור- עדיין שווה לקנות למרות שהמחיר עלה ב 100$. עוד 15 שנים תוכלו לקנות עם ביט אחד דירה בת"א ואז ייראה לכם דבילי להתקמצן על עוד 100$ הפרש...
למה כדאי שיהיה לכם ביט? כי הרבה יותר בטוח לנהל את האנרגיה שלכם בעצמכם מאשר לתת אמון בבנקים כזרוע מבצעת של ממסד ההון-שלטון. חוצמזה- זה מאפשר לכם כבר היום להעביר אנרגיה =תשלום לכל אחד בכל מקום בעולם,בקליק מהיר אחד,בלי אישורים וערבויות, בלי דמי התווך והעמלות הגבוהות.
ביטקוין- אתר שינוי תודעתי

הנה לכם הזדמנות להרוויח שפע עניין,ללא תשלום כספי, תמורת שפע שפע. כסף הוא מוצר נדיר במחוזותינו, אבל מה אם הייתם יכולים לייצר שפע בעצמכם?
אתם רוצים לצ'פר את השותפים שלכם בעבודה/חברים/המשפחה המורחבת במפגש משמעותי בהרצאה מלאת עניין והשראה וללא תשלום כספי? ספרו להם על מערכת אושר. מייד כשיירשמו- יקבלו 60 שפע, אותם הם יעבירו ישירות כתמורה להרצאה שיקבלו: שיעור מרחיב אופקים ומעורר הרבה שאלות ועניין בכל נושא שתבחרו מתוך מאגר המידע המדהים של מידעי תודעת העל. הרצאות מומלצות: אקולוגיה עתידנית,העם הייהודי=הייעודי,מזון מזין לגוף ולנשמה, בריאת מציאות,ארבעת היסודות,הייעוד הנשמתי, תיקשור עם הילד הפנימי,ועוד...לבחירת נושא: עמידה עם העכבר על כל אחד מחלק פאזל כדה"א באתר שינוי תודעתי פותחת את רשימת כל הנושאים. שוטטו בכדה"א ודוגו לכם את המידע שמסקרן אתכם להעמיק בהבנתו.
כל המידע - הסבר אודות שפע- אושר- מערכת שיתוף קהילתית וירטואלית
וזו הקבוצה הרחובותית החדשה שלנו, מוזמנים להצטרף

מללה בת 16 משמיעה קולה בעד זכויות ילדות ונשים לחינוך,למרות איומי הטאליבן על חייה - ראיון מאיר ומעיר, מדהימה הילדה הזו.
קישור מוטמע כאן : הילד יודע מה הוא אומר - אתר שינוי תודעתי

וואו. המלצה על סרט: המקור. אמנם זה "רק סרט" אבל ממחיש את החיבור שלנו כבני אנוש למקור: זה שיצר את אור ההתפתחות ונלחם בחושך, זה שכולנו מעבירים לו מידע ממערך ההתנסות האנושי שלנו כאן , זה שמטעין אותנו באור תנע לעשות את מה שבחרנו והתחייבנו לעשות, זה שבסוף מסע ההתפתחות שלנו אנחנו חוזרים אליו. וואו, איזה סרט, לא מומלץ לבעלי לב חלש. כן מומלץ לתלמידי תודעת העל.
קישור מוטמע כאן: מלחמת האור בחושך - אתר שינוי תודעתי

מלך ספרד ליהודים: דלתנו פתוחה לכם תמיד הנה, זה כאן, השינוי. מתחילים להעריך את האיכות שלנו בעולם ומזמינים אותנו לקבל מימון . למה? כי אנחנו מתחילים לעשות את מה שבחרנו ונבחרנו לעשות. מה זה? מהי החתימה הזו?מהי הסחורה שהתחייב העם הייהודי=הייעודי לתת? רוצים להבין?
מוזמנים למפגש למידה מיוחד במוצ"ש הבא- 22/2. זה לא קשור לדת. כן קשור ללדעת. מה משמעות הספרה 22 ומה הקשר שלנו לזה ולעתיד? אם לא נשכיל להשתמש בתבונה באנרגיות האש והאוויר הגבוהות שקיבלנו, ונמשיך להתמיר אותן לאנרגיות אדמה, משמע- לחומר גשמי- אנחנו בסטייה.למה שונאים אותנו בעולם? למה אנחנו מקבלים מימון בחו"ל ולא בארץ? מיהו המנהיג הראוי להוביל את השינוי?השינוי שהעידן החדש מביא עמו יקרה איתנו או בלעדינו. אם העם הייהודי לא יתעורר ויבין איך לממש את הייעוד שבחר ונבחר לו,סופנו לא יהה טוב. יש מערכת בקרה בריאתית שתיישר אותנו אבל רק נבחר. הכל צפוי והרשות נתונה. אם נבחר שלא לעשות את מה שהתחייבנו לעשות אז...מה? מה אנחנו כן צריכים לעשות?

פרטים והרשמה בדף ארוע ובתיאום בפרטי

מפגש למידה חד פעמי יתקיים ב 22/2/2014 ב 20:00 בבית שינוי תודעתי ברחובות . (אפשר להשתתף גם וירטואלי,בשיחת וידאו אונליין, בכל מקום שבו אתם מחוברים לעצמכם ולרשת. ).מידעי תודעת העל ירדו בעברית ונועדו לעזור לנו לממש את ניצוץ הגאונות הטמונה בנו . בשיעור נבין מה הקטע שלנו עם כסף,רוחניות וטכנולוגיה, איך לממש את הפוטנציאל האישי והקולקטיבי שלנו? נבין למה בחרנו ונבחרנו לייצר את העתיד: מערכות כלכליות ואקולוגיות חדשות,מערכות למידה ויצירה התפתחותית-טכנולוגית-תודעתית.

מי שרוצה להתכונן עם שיעורי בית, מוזמן להתחיל להבין, כאן:
העם הייהודי=הייעודי - אתר שינוי תודעתי

ישראל מצטרפת ליוזמת Grand Challenges הבינלאומית לפיתוח פתרונות טכנולוגיים לאתגרי הבריאות ובטחון המזון העולמיים.
קישור מוטמע כאן: סטארטאפ ישראלי – המוח היהודי ממציא לנו פטנטים - אתר שינוי תודעתי

שימו לב ,שימו לב,אנשי אש יזמים עם רעיונות חדשניים,אנשי אוויר עם הבנה גבוהה,אנשי מים עם הרמוניה ויכולת שת"פ ואנשי אדמה עם איכויות ביצוע , הנה לכם מטרה ראויה להצטרף אליה ולקבל מענק ממומן מהמדינה (סוף כל סוף הממסד במדינה עושה משהו ראוי אז מגיע להם פירגון! מש"ב, משרד רה"מ ולשכת המדען הראשי גאים להשיק:
: ישראל מצטרפת ליוזמת Grand Challenges הבינלאומית לפיתוח פתרונות טכנולוגיים לאתגרי הבריאות ובטחון המזון העולמיים
מסגרת תמיכה ייעודית בפיתוח פתרונות טכנולוגים
לאתגרי בריאות ובטחון מזון במדינות המתפתחות - "תכנית אתגר".
http://grandchallenges.org.il/?Media&Er ... &Prod&Size

זה בדיוק, אבל בדיוק הכוון שהעם הייהודי=הייעודי בחר ללכת בו. סוף כל סוף אנחנו מיישרים את הסטייה שלנו מהתסריט שבחרנו ונבחרנו לממש בעולם.
יש תקווה!!!

מוצ"ש 22/2, מפגש למידה מיוחד עבורנו להבין את הייעוד הייהודי שבחרנו ונבחנו לממש. זה לא קשור לדת. כן קשור ללדעת.מה משמעות הספרה 22 ומה הקשר שלנו לזה ולעתיד? אם לא נשכיל להשתמש בתבונה באנרגיות האש והאוויר הגבוהות שקיבלנו, ונמשיך להתמיר אותן לאנרגיות אדמה, משמע- לחומר גשמי- אנחנו בסטייה.למה שונאים אותנו בעולם? למה אנחנו מקבלים מימון בחו"ל ולא בארץ? מיהו המנהיג הראוי להוביל את השינוי?השינוי שהעידן החדש מביא עמו יקרה איתנו או בלעדינו. אם העם הייהודי לא יתעורר ויבין איך לממש את הייעוד שבחר ונבחר לו,סופנו לא יהה טוב. יש מערכת בקרה בריאתית שתיישר אותנו אבל רק נבחר. הכל צפוי והרשות נתונה. אם נבחר שלא לעשות את מה שהתחייבנו לעשות אז...מה? מה אנחנו כן צריכים לעשות?

פרטים והרשמה בדף ארוע ובתיאום בפרטי

מפגש למידה חד פעמי יתקיים ב 22/2/2014 ב 20:00 בבית שינוי תודעתי ברחובות . (אפשר להשתתף גם וירטואלי,בשיחת וידאו אונליין, בכל מקום שבו אתם מחוברים לעצמכם ולרשת. ).מידעי תודעת העל ירדו בעברית ונועדו לעזור לנו לממש את ניצוץ הגאונות הטמונה בנו . בשיעור נבין מה הקטע שלנו עם כסף,רוחניות וטכנולוגיה, איך לממש את הפוטנציאל האישי והקולקטיבי שלנו? נבין למה בחרנו ונבחרנו לייצר את העתיד: מערכות כלכליות ואקולוגיות חדשות,מערכות למידה ויצירה התפתחותית-טכנולוגית-תודעתית.

מי שרוצה להתכונן עם שיעורי בית, מוזמן להתחיל להבין, כאן" העם הייהודי=הייעודי - אתר שינוי תודעתי

היי... לאחרונה התגלגלו אליי כמה נשים שסיפרו שעוקבות אחרי המידע שאני מפרסמת עוד מתקופת חברותי כאן בקהילת באופן . וואלה? ואני חשבתי שאני רוח רפאים כאן ואף אחד לא קורא אותי...
מסתבר שזרעים שזרעתי ופיזרתי כאן ברוח בתחילת 2011, נובטים כעת , 4 שנים אחרי. עבורכם- כל הקולות השקטים והשמות האנונימיים שמשום מה נעמנעים מלהתגלות , עבורכם חזרתי להטמיע כאן הזמנה למי שכבר הבשיל בו הרצון(אש) להבין(אוויר) ומוכן כבר לשחרר את האחיזה במים (רגש) שמביאה רבים מאיתנו לשמוע בעצת אחרים ולהשמיע עצות מה לעשות ומה לא לעשות.. עבורכם: הבנה: אף אחד לא יודע מה נכון לכם חוץ מכם עצמכם. רק הילד הפנימי- הוא החלק הנשמתי שחי בגופכם, רק הוא יודע. כל חד מיתנו ירד לעולם עם מערך אנרגטי שונה של היסודות וייעוד שונה והתנסויות שונות ודרך התנהלות חשיבה ופעולה שונה, הכל שונה, כך שאין טעם לחפש מידע חיצוני לאתגרי החיים שזימנו לעצמנו בעצמנו אלא מוטב לתרגל קבלת התשובות האלו מתוכנו.
כדי לדעת מהו הייעוד שלכם ואיפה אתם בסטייה, נדרש להקשיב לקול הפנימי ולהשתיק את קול מחיאות הכפיים או קריאות הבוז שבחוץ.

מוזמנים לי-צור קשר דרך אתר שינוי תודעתי http://shinuytodaati.co.il/, שוטטו ודוגו את ההבנות שמדוייקות לשלב ההתפתחותי שבו אתם נמצאים כעת : עמידה עם העכבר על כל אחד מחלקי פאזל כדה"א פותחת את רשימת כל הנושאים.

יום כייפי ומאתגר לכולנו.
אהבה, נעמה

הודות לדרישה שעלתה: קריאה אנרגטית שנשמעה באוויר לתת מענה להורים בחינוך ביתי שרוצים להרחיב תודעתם בקבוצת למידה ייחודית שמתאימה לכם, מתקיים שיעור מבוא פתוח בנושא מידעי תודעת העל ללא תשלום וללא התחייבות. הלימודים מתקיימים גם במפגש פיזי : בבית שינוי תודעתי ברחובות שמאפשר מרחב למידה בזמן משחק של הילדים בפארק הצמוד וגם- בו זמנית- אונליין כדי לאפשר למי שגר רחוק ו/או שפשוט לא יעיל עבורו להגיע פיזית למפגש להצטרף בקליק אחד מכל מקום שאתם נמצאים בו כשאתם מחוברים לעצמכם ולרשת, עם המחשבה מול המחשב/סמארטפון.
השיעור מבוסס על שאלות ותשובות המשתתפים אז מוזמנות/ים לדייק שאלות ולשלוח במייל [email protected]

יכולות להיות שאלות בכל נושא ומכל תחום, החל משאלות אישיות ועד תהיות על מהות הקיום האנושי וההיסטוריה הקוסמית. כל שאלה מבורכת. גם הספק, בעיקר הוא...
הנחיות מומלצות לשאילת שאלות:
שאלות שעוסקות במהות ומתחילות ב "מה/למה?" ולא ב "איך/כמה/מתי/איפה".
שאלות שנוגעות רק לך באופן אישי ולא לאנשים אחרים
שאלות שמנוסחות רק בלשון חיובית
את השאלות מומלץ לדוג ממאגר הסקרנות הטבעית שלכם- מתוך הקשבה לקול הפנימי. תוכלו לקבל השראה משיטוט ודייג של הבנות באתר שינוי תודעתיhttp://shinuytodaati.co.il/ עמידה עם העכבר על כל אחד מחלקי פאזל כדה"א פותחת את רשימת כל הנושאים.
מי שרוצה להעמיק את ההבנה קודם במה מדובר מוזמן לקרוא כאן על תכני הלימודים :
מידעי תודעת העל- אתר שינוי תודעתי
http://shinuytodaati.co.il/%D7%AA%D7%95 ... %99%D7%9D/

ניתן לפנות בכל שאלה גם בטלפון 0524670045
או בקו הישיר בבית שינוי תודעתי 0775348470

יום כייפי ומאתגר, נעמה

היי, מוזמנים להצטרף בשמחה לקבוצה חדשה שיצרתי אתמול בפייסלנד, מתוך כוונה למקד את הבחירה התודעתית שלנו לעסוק בהבנת תהליכי למידה שמדוייקים עבור הילדעים "שלנו" והילד הפנימי שאנו. לא עוד חינוך. כעת העת להפנים את ההבנה: אין זה תפקידנו לחנך אף אחד ובוודאי שלא את הילדעים: הם נולדים יודעים. הם לא צריכים שנחנך אותם. הם כאן כדי שנלמד אנחנו מהם ואיתם. תפקידנו כבוגרים ללוות את תהליכי הלמידה העצמאיים שלהם, לאפשר להם מרחב חופש ביטוי ויצירה עצמאי, ולתת להם מענה לצרכיהם הגשמיים הקיומיים (בנינו, זה בעיקר סמארטפון ומחשב טוב למשחקים...) ומה שהכי חשוב והכי מאתגר- לא להפריע. הניחו להם ללמוד את עצמם בעצמם. התרכזו בתהליכי השינוי התודעתי שלכם. רוצים לעזור לילדים להתקדם? תתקדמו אתם בתהליכי הלמידה שלכם את השיעורים שבחרתם להתפתח מהם. נשמתם חתמה איתנו ההורים על חוזה נשמתי לפני ירידתם לגוף הפיזי, אחרי שווידאו שיש לנו הכוח הרצון והיכולת לעשות זאת. אנחנו התלמידים שנדרשים לעמוד במבחן שיעורי הזמן. בואו נספק את הסחורה .
*
מוזמנים להטמיע במרחב הקבוצתי הזה כל מידע שלדעתכם מקדם תהליכי למידה שתורמים להתפתחות עצמאית ברמה האישית-אנושית והתודעתית הכוללת

תודה תודעה
אהבנה, נעמה

למידה IN , חינוך OUT

קבוצת פייסבוק
https://www.facebook.com/groups/1480712 ... nref=story

אתר שינוי תודעתי
http://www.shinuytodaati.co.il/2015/07/ ... D7%9A-out/

היום נזכרתי בכן- קהילת באופן היקרה ששימשה לי בית לגדול בו בתקופה שהייתי אמא אדמה ל 4 ילדעים בחינוך ביתי. מאז הרבה השתנה, שחררתי את האחיזה באדמה והמים ועשיתי שינוי תודעתי - התחברתי לאש שלי שמכוונת היום לאוויר - לתודעה . אז מה הזכיר לי אתכם היום? כתבתי פוסט חשוב להורים להבין מדוע הילדעים אוהבי משחקי מלחמה ונזכרתי שהיו פה פעם בזמני הרבה דיונים על כמה משחקי מחשב אלימים ומוטב להרחיק את הילדים מהטכנולוגיה ולתת להם לשחק בחול ובמעיינות בטבע.
בקיצור - הנה מידע שיפתח לכם ת'ראש: משחקי מלחמה

הפוסט הזה מוקדש למבוגרים שרוצים להבין מה הקטע של ילדעים עם משחקי מלחמה

*
בתחילת דרכי כאמא לארבעה ילדעים ושתי בנות אומנה, לא הייתי מחוברת למחשב. חשבתי שנכון לי לגדל את ילדיי בטבע: במקום בו הרגשתי שהכי טבעי לי בו להיות מי שאני. שנים טיילנו בטבע יפים ויחפים , 12 שנים בחינוך ביתי . אממה: לילדיי יש את הטבע שלהם ולקח לי זמן ללמוד לכבד את הבחירות שלהם ולהבין שזה שאני אמא שלהם לא נותן לי זכות לקבוע עבורם מה נכון להם. רק הם יודעים. שחררתי. זה היה תהליך שינוי תודעתי מאד מאתגר- להבין שהילדעים "שלי" הם לא באמת שלי. אני רק בחרתי בזכות לגדל אותם וללמוד איתם ומהם, אבל נשמתם חופשייה והטבע שלהם שונה משלי. הזכות הזו- כך למדתי - היא גם החובה שהתחייבתי לממש כלפיהם- לשחרר אותם לעצמאותם, לשחרר את עצמי מהאחריות ההורית ולגדל את הילדה שהנני. אז, אז התחברתי למחשב (תמחל לי בת האומנה המתבגרת שבמהלך שנות חייה איתנו הדבר היחיד שידעתי לעשות במחשב , זה לכבות לה אותו ) .
היום, שנים רבות אחרי, למדתי לא רק להתיידד עם המחשבה מול המחשב אלא להתחבר כל כולי לעולם הזה. אני לומדת לתכנת ולפתח, ויותר מהכל - מבינה את הסיבה הגבוהה למה ילדעים חייבים את החיבור הזה למחשב כדי לחשוב ולחשב , להתפתח ולפתח את מיומנויות המלחמה שהם נועדו להילחם בה. כן- להילחם. אני לא מפחדת יותר מזה שבני הצעיר משחק במחשב משחקים אלימים ונהנה מלחסל אחרים. אני לא מפחדת שהמשחקים האלו ישפיעו עליו לרעה . כי אני מבינה.
*
הורים/מבוגרים: ככל שתבינו יותר תפחדו פחות. לשחק מלחמה לא הופך את הילדעים שלכם לאלימים יותר. אלימות קיימת בעולם בין אם תאהבו את זה ובין אם לא. משחקי המלחמה במחשב נועדו להכשיר את הילדעים להילחם בתבונה בכוח המוח ולא להשתמש באלימות פיזית.
אל תפחדו ואל תפילו על הילדים את הפחדים והחרדות שלכם ממלחמה. זה לא שייך להם. הם קיבלו לפני רדתם למשחק חוויה בגוף פיזי בעולם הזה מימון אנרגטי מספיק של אומץ ותושייה לצאת ממצבים שאתם אפילו לא מעלים בדעתכם להיכנס אליהם.

מי מכם שלא מצליח להבין את הילדעים ולעזור להם לפתח את כישורי המלחמה שלהם, לפחות אל תפריעו. תנו לילדעים מרחב חופש ביטוי ומשחק עמצמאי. הם יודעים מה הם עושים.