שלום
כתבו לי שאתם גם ממעלות...
האם אפשר ליצור קשר?
מדובר על בן 8
תודה, גלה

כל יום שיעור חדש לומדים עם החברי'ה הצעירים- איזה כייף להיות ולחוות את הגילויים.
איזה כיף

לאחרונה בנזוגי ואני שוחחנו על (-: קשיי וחוסר הענין שבננו (9וחצי) מגלה בקריאה, קנינו לו ספרים כאלה ואחרים, הבאנו מהספריה כל מיני מומלצים אבל כלום לא עורר אותו. בתוכי הבנתי שלא מצאנו את הספר שיעורר אותו,
היום במקרה מצאתי ספר מדע בדיוני ופנטזיה שנקרא מערת הזמן הרפתקאות שהקורא בוחר את ההרפתקאה, והבחורציק הצעיר ישב היום שעתיים וחצי וקרא וקרא ואני ישבתי וחייכתי וחייכתי- אז לכל ההורים החוששים- כמשפט חכמינו עת לכל דבר.
כל יום שיעור חדש לומדים עם החברי'ה הצעירים- איזה כייף להיות ולחוות את הגילויים.

אמש שיתפתי חברה במחיר בלבטים ובקשיים שאני רואה בעקבות זה שבתי נמצאת מספר שעות בשבוע בבית הספר.
אמש (-: היתה בת מצווה כיתתית ובתי כמובן הלכה.

כשחזרה היתה בעננים השעה היתה חצות, התכרבלנו מול התנור וביקשתי שתספר איך היה, היא פצחה במשפט
"מסיבה כזו כיפיית אין בחינוך הביתי"
ומכאן התפתח הדיאלוג הבא
אמא: אנחנו עשינו הרבה מסיבות לחברה מהחינוך הביתי והיה כייף, למשל שנה שעברה בחנוכה
בת: אבל את לא מבינה בכיתה כולם באותו גיל ובאותו ראש ונהנים במסיבה מאותם משחקים
הדיאלוג המשיך, אחרי שהיא פרשה למיטתה,בנזוגי ואני נשארנו לשבת והעלנו בקול אחד בפני השני את התחושות שלנו, ומה שהוביל היה-
שויותר מכל שמחנו שלמרות האנטי שלנו לבית הספר, אנחנו כן מאפשרים לה להיות שם מספר שעות, ובזאת מאפשרים לה לחוות חוויות שבני גילה חווים, מסיבה, ריקודים, חיזורים, נשיקות (-:

חברה צעירה שעברה למתת הזמינה אותנו לעזור לה לבנות את ביתה - ויג ואם.
הגענו לשטח הבת ישר התחילה לעזור בכפיתות שלמדה בצופים,
הבן הביט נשם שאב לתוכו את הסביבה עיניו קרנו,
בצמוד לשטח יש דיר קטן הבן נכנס לדיר והרגיש נוח מאוד בחיק הכבשים והעיזים, חיבק נתן אוכל ליטף דיבר איתן (-:
לאחר פרק זמן הבת התחילה בשאלות
"ומה עם חשמל?" " ומה עם מקלחת" ומה עם חיות בר" ? ומה עם... ומה עם..- אישה קטנה ישר שאלות פרקטיות.
והבן חזר לשטח לקח פטיש והחל לחפור וליצור חיזוקים ועבד עבודה פיזית קשה מאוד. וטיפס ועלה לקצה השלד ובדק - איש עבודה שהפטיש הענק כמעט בגודלו, ואני ישבתי בצד מרוחה מעונג לראות את ילדי ובנזוגי עוזרים בבנית בית לחברה אהובה.
החיבור של הבן לטבע היה מרגש מאוד, הבת התחברה אך שמרה על המרחק המתאים לה.
החברה וילדי ליקטו מהסביבה מטעמים וזללו בעונג רב.
כייף של יום בחברת אמא אדמה.

חבריה מקסים משניר
מתגעגעים, מדברים אודותכם,
ביום שלישי יש כאן יריד יד שניה מיוחד.
כל אומן מהרובע מקבל חינם דוכן ומציג למכירה את מוצריו.
מכירת בגדים יד שניה, כל פריט 1 ש"ח והכסף תרומה לנזקקים.
דוכני יצירה של מרכז אומניות
דוכני יצירה מחומרים מהטבע
ועוד...ועוד...ועוד...חבל שלא תהיו כאן.
משבוע הבא הספריה והמשחקיה יפתחו.
מחכים לראותכם.

זה כל-כך קשה:
הקונפליקט הזה - בין להחליט, בתור הורה, ולקבוע מה טוב עבור ילדיך, לבין לתת להם את זכות וחופש הבחירה.
במיוחד לילדה דעתנית, בוגרת, עצמאית (ומקסימה -זה לא קשור) כמו הבת שלך
איך מזהים מה נכון?
איך עושים את המאזן - עלות מול תועלת כשמדובר בילדיך?
מתגעגעים
שנה טובה
אתקשר אלייך בהמשך
החבר'ה משניר...

היי שרית,
לי עצוב שולחת לך
אני צריכה לכבד את בחירתה
@} מאחלים לכולכם שנה טובה ומוצלחת, @}
החבר'ה מכרמיאל.

1. 9 - הבת (כתה ו) החליטה גם השנה להיות כמה שעות במהלך השבוע בבית הספר.

תהיה להם מחנכת חדשה מענין איך היא תתמודד עם ילדה שבאה רק לכמה שעות שבועיות- הלילה אנהל עימה שיחה.
אמש שוחחנו על בעצם מה מושך אותה שם - לדבריה הלימודים ממש לא, משהו בהתנהלות החברתית מושך אותה.
דיברנו על אלימות מילולית ופיזית שקיימת שם- היא אמרה שכן אבל במידה מועטה והיא בעצם כמו שמה מסך ולא נותנת לזה לגעת בה - זהשהיא אוטמת עצמה זה טוב? פחות טוב? - לא ממש יודעת.
)-: לי עצוב - אני מטבעי אופטימית ורואה את החצי כוס המלאה, אך כאן... אני רואה רק את הפחות טוב שקיים בהתנהלות בין הילדים ובכלל. אבל לא אני זו שצריכה להיות שם ולפי תפיסת עולמי אני צריכה לכבד את בחירתה ( מרגישה קצת שמצדיקה לעצמי את עצמי על שהיא הולכת לבית ספר).
הבן כתה ד לשמחתי (-: לא מוכן לשמוע את המילה בית ספר.

שלום שרית, תודה על דברי העידוד והתמיכה שכתבת לי בדף. אנחנו כרגע בתהליך של חיפוש מקום מגורים ואשמח לשמוע עוד על הקהילות שציינת בנגב ובהרי ירושלים. אודה לך אם תכתבי לי ל "מייל"[email protected]. שיהיה לך שבוע מקסים.

כרגע אני במוזאון מדעטק בחיפה. (ילדי כאן בסדנאות כימיה)
ברצוני להביא סיפור אמיתי להורים המתלבטים בשאלות לגבי החינוך הביתי.
יש כאן בחור שסיים את הדוקטורט שלו באסטרו פיזיקה, נאסא הזמינו אותו לעבוד איתם.- לכל הדעות מעמד מכובד
אותו בחור אגב לא סיים כיתה ט' לא סיים 12 שנות לימוד ובבגרויות שניגש הוציא במתמטיקה 52.
כשסיים צבא בחר את דרכו המקצועית והתחיל לחתור לכוון- לדבריו המכינה ותואר ראשון לא היו קלים...אז מה?
כששמע שילדי בחינוך ביתי אמר שאני "גואלת אותם"
חושבת שהדוגמא המצאותית עונה על הרבה שאלות למתלבטים.

אט אט ההתלהבות מבית ספר יורדת לבתי (ואני שמחה ממני (-: ).
תחושה שהיא הבינה את הענין, השבוע ויתרה על כמה שיעורים ואנחנו משנים את המערכת ומשארים את מקצוע התנך שהיא פשוט נהנת ללמוד, וגאוגרפיה, החברות שלה "קצת כועסות" שהיא תהיה פחות.
מרגישה שהמתכון הנכון היה ללכת איתה ולהציב קצת גבולולת לתת לה לטעום להכיר וכל העת להזכיר שכל האופציות כל הזמן פתוחות.
בבית הספר המורים לוחצים שתהיה עוד נהנים ממנה כתלמידה, לאחר חודשים היא הבינה את הענין וצמצמה בעצמה שעות.
כיפק לנו בחינוך הביתי.
(-:

חוקי- יש לנו אישור לחינוך בית, כלק מהאישור הבילדים אמורים להיות רשומים בבית ספר.
לשמחתנו,מזלנו צוות בית הספר מאוד פתוח ואוהד כך שמקבל אותנו כמו שאנחנו.
אכן יש שיעורים שהיא באה ויש שלא.
יום אחד היאמגיעה לכל היום.
יום אחד לא מגיעה כלל.
יום אחד מגיעה ב11:00
יומיים מסיימת ב11:00
בנינו לפי השיעורים שהבת ואנחנו בחרנו להשתתף בהם.
ויתרה מזאת גם עם יש חלון כלומר שיעור שהיא לא משתתפת ואחריו שיעור רגיל יש לה אפשרות לבחור להיות בכתה ולהקשיב, או לשבת בספריה לשחק או לקרוא.
הילדים בכתה מקבלים זאת כפשוטו.

שרית שלום,
אשמח לשמוע יותר- אם תרצי לספר- איך בדיוק בניתם מערכת חלקית? האם זה חוקי? איך בית הספר הסכים לזה ונערך לזה? ומה עם הילדה? איך היא מתמודדת עם השוני? יש שיעורים שהיא באה ושיעורים שלא? איך היא יודעת מתי להגיע ואיך מתיחסים לזה החברים לכתה?

תהפוכות תהפוכות בחיינו (-:
סוף המלחמה שיות אין סופיות עם הילדים על המלחמה החיים ובכל.
יום בהיר אחד הבת (בת 10) אני רוצה לבית ספר כמו כולם!
השמים התהפכו עבורי כאב ראש בטן מה לא.
טלפון לבנזוגי לחברות שומו שמים אבוי מה עושים?
הרגשת כשלון (אוי האגו האגו)
בללה נרגעתי קצת, בנזוגי ואני שוחחנו והבנו שבאמירה שלה יש הרבה אך יחד עם זאת תפקידו להציב גבולות.
לילה כולנו בסלון האוירה קצת מתוחה
אנחנו ההורים לבת 10: נתמוך בך ונעזור לך להשתלב
בת 10 קורנת
אנחנו ההורים לבת 10: תשתלבי במערכת חלקית נבנה לך מסגרת עם צוות בית הספר
תחושת הקלה אצל הבת, שאנחנו איתה מציבים מסגרת ברורה אך קשובים לה.
פגישה עם מנהלת בית הספר
איך אומרות מילות השיר
"איפה ישנם עוד אנשים כמו האיש(ה) ההוא"
מנהלת קשובה, פתוחה, נעימת סבר לרצוננו, מלאת הבנה ורצון טוב.
1/9 אני באטרף לחץ לא ישנתי בלילה
לוקחים את הבת לביה"ס בשער הבת בלחץ שאבא יכנס איתה (טוב אמא עם ידיים פגועות לא נעים)
בכניסה לכתה 2 בנות שמכירה קראו לה והיא "צאו צאו פאפי"
אבא הולך לקראתי ואני
"נו...ספר?"
חזרה מבית ספר מלאת חוויות והתרשמות
הנושא החברתי בנים,בנות, משחקי חברה, ההפסקות חוזרת מלאת חוויות, לימודים? - דבר שולי (-:
מרגישה שהיא מאושרת שילבנו בין החינוך הביתי לבין רצון/צורך שלה שימשיך כך
לשמחתנו ומזלנו יש בבית הספר צוות מדהים שפשוט זורם עם מה שאנו מכתיבים.

יוסי אברהמי.
עובד מהדור הישן - זה שבא לעבוד ולאו דווקא לעבודה

הפלא ופלא אישור לשנה הקרובה ניתן לנו.
מישהו רציני עובד במחוז צפון.
לשם שינוי נאה דורש נאה מקיים.

שהוצאנו דאר אמרתי לבני שהאישור הגיע והוא שאל
"ואם לא היו נותנים היינו צריכים ללכת לבית ספר?"
עניתי
"מה אתה חושב"?
והוא ענה
"מה פתאום"
וחייך ובעקבותיו גם אני.

לאחרונה חשנו במצוקה חברתית של הבן (8), לבת (10) כל הזמן יש חברות, חלקן חברות גם של הבן, אך לאחרונה כשכולם יחד זה לא מש הלך והילד חש במצוק (אינני יודעת עד כמה הוא, יודעת עד כמה אני)
הבן בררן בחבריו, ולרוב אחה"צ הוא עם הבנות, ולאחרונה הרגשנו שזה לא נכון, שלשום היה פיצוץ שקרע אותי והחלטתי עד כאן
היתה שיחה עם הילדם ובעקבותיה החלטה-
אחה"צ הבת וחברותיה יחד- לבן אין מה לעשות איתן ,
בזמן שהיא עם חברותיה הבן בעזרתי יעמיק קשרים .
ואתמול כבר יצאנו ל"מבצע" חידשנו קשר עם חבר והיה מפגש נפלא, והרבה תוכניות בקנה לעזור.
תחושת התחדשות לו לנו לכולנו- כייף
קוראים לי לשחק איתם המשך יגיע
(-:

אנחנו נגד הגדרות אנחנו זורמים עם הדברים.
חינוך כזה...חינוך אחר....אנחנו חיים את היום יום
בבוקר שיחקנו בנים נגד הבנות (-: עיר ארץ
אח"כ קנינו ברכה גדולה ( הילדים היו שותפים להתלבטויות איזו ברכה וכו...)כשחזרנו וניפחנו והברכה עמדה השתוללנו עם ילדי השכנים במים-
לפנות ערב
אבא הרכיב מאוררים בן (7.5) בא לעזור לאבא, ראה שאל התענין אבא הסביר ענה הראה
בן הרכיב מאורר אחד בעזרת אבא מאורר שני בעצמו לבד לבד.
אבא הסביר מה זה הברגה הפוכה ( או איך שקוראים לזה)
בן מראה לכולם את עבודתו בגאווה מרגיש בשמים

• עוד יום מרגש

היכן את. מה קורה מה קרה

שלום שרית. מה שלומך. לאן נעלמת

היי שרית . מה אתך . אני נרגעתי קצת ומרגישה הרבה יותר טוב. עכשיו אוכל לעשות את מה שאני רוצה בקצב שלי ובלי לחץ.הייתי קרובה לשגעון. נראה לי שמערכת החינוך גם נרגעה .אני לא מאמינה מה אפשר לעבור בשבוע אחד.כאילו עולם התהפך שוב כ10 פעמים.לא ברור לי מאיפה היו לי הכוחות.האם זאת אני שלא נשברתי הדרך עד ארוכה אך כרגע היא פחות מפחידה

היי שרית. האבא של בני יבוא היום לראות איך פאר נכנס לבית הספר. הוא טופס טרמפ להלחם נגדי .אני צריכה לחשוב על דרך מתוחכמת יותר מאשר לשתף את האבא. זה כמו לדבר את השפה של בית ספר ושלו.בשלב זה החלטתי להרפות קצת .

ולה. האם זה קיבוץ בשם משהוא כמו זיקים .אניכבר לא זוכרת כל כך את השם.למדתי במוסד שקמה ואחרכך התגיסתי לצבא. זה היה לפני המון זמן כשרק הגעתי לארץ.שרית גם כאשר כל המערכות תוהו ובוהו המצב המנטלי שלנו הוא זה שמחזיק אותנותעשי כל מה שיכול לחזק אותך וזה שוב מנוחה אוכל בריא דל סוכר עידוד מהסביבה.עכשיו כשאת חולה אל תרוצי לשום התנדבות על חשבון זמנך וכוחותיךאני מניחה שבחינוך ביתי אין לך הרבה זמן לעצמך אז אם את מוצאת כבר זמן תשקיעי אותו בעצמך ובדברים שאת אוהבת לעשות ושיעשו לך כייף

שלים שרית תודה שהתקשרת היום. לפי קולך את נשמעת חולה וקצת עייפה העייפות היא מחלה של כולנו .מרב מתח ופחד אני כל הזמן עייפה. אני כל הזמן בהתמןדדןת מול הממסד.אני מקוה שמחלתך תחלוף לה במהירות בהזדמנות הראשונה ובזמן שיהיה מתאים גם לך וגם לי אשמח להפגש אתך. מתרופות סבתא אין תרופה טובה יותר מלנוח ולשתות תה עם לימון.בינתיים להתראות

הי שרית. איך עברה השבת האם היית קיבוצניקית פעם. אני הייתי בקיבוץ 3 שנים בעליית הנוער בקיבוץ יד מורדכי. זה היה מזמן שם כבר אז היה משהו אחר מבחינת החינוך. אולי בזכותם הראש שלי היום עובד בצורה כזאת.

איזה יופי של מימונה!

שרית שלום. עקב המתח אני לא מצליחה להתארגן ולבקר אותך היום . בכל מחלה כמעט הדבר החשוב ביותר הוא מנוחה לכן אם יש לך אפשרות כזאת תנוחי כמה שיותר. אתקשר אלייך מחר

ואוו שרית, ממש רעיון מקסים.
התרגשתי מאוד.

שרית איך את מרגישה ומה שלומך

כהחלטה ספונטנית החלטנו לראשונה לערוך בביתנו מימונה- בנזוגי חצי מרוקאי (וחצי אשכנזי) אני (אשכנזיה), מנהגי המימונה רחוקים מאיתנו, כנל תרבות מרוקו, אך הרגשתנו שזה נכון לנו, לערוך בעזרת הילדים מימונה בביתנו.
הילדים היו שותפים מלאים להכנות, לחשש שמא המופלטה לא תצא טובה, הם טעמו מספר מופלטות שהיו כישלון , עד שבאורח פלא בערב המימונה המופלטה הצליחה כמו שהיתה בבית סבתו של בנזוגי - לדבריו
במהלך ההכנות דיברו על מסורת המרוקאים, איפה מרוקו נמצאת, הנחנו על השולחן פריטים שמאפינים שולחן מימונה והנחנו פתקים שמסברים מה משמעותם
כמו מטבעות כסף-לפרנסה, חלב-לטוהר, תרמילי פול- לפריון
היתה מימונה מדהימה רקדנו אכלנו " תרבחו ותסעדו" הבת רקדה ועינטזה כנראה בדמה זורם דם של רקדנית בטן מרוקאית (-:
הכנו מוזיקה מרוקאית עם מילים בעברית כדי שיתקשר עם האורחים, היה מממש רגש ומוצלח.
הבוקר הבת אמרה לי " אמא המימונה ומה שמסביב כולל המוזיקה והריקדים לימד אותי המון דברים חדשים"
בשנה באה החלטנו עושים בחצר אוהל ענק ומזמינים בלי הגבלה- ראו הוזמנתם (-:

אין עידוד קריאה טוב יותר מאשר לשחק למשש ולהחליף התרשמויות על ספרים. אני מבינה שהם גם לומדים ניהול ספריה תוססת ולא משעממת

במרכז הסלון כרגע פתוח אוהל ענק
הילדים וחבריהם עשו באוהל ספריה, וחגיגת ספרים מתרחשת שם, כל ילד הביא ספרים לקריאה וספרים להחלפה ום יצרו כללים ומנהלים שם ממש ספריה

מיץ מציץ - מחכים לכם כאן בצפון
למרות שממשיכים לחפש אך עדין לשווא.
האם לפנות לבעל מקצוע ( מתווך)? זה עולה כסף- חודש שכר דירה.
אם כן תני סימן בנושא ואפהב לחפש עבורכם גם בערוץ זה
אנחנו הגענו לביתנו דרך מתווך
שבת קסומה לכם/לנו/לכולם

דרישת שלום מהדרום,
אנחנו מרגישים איך מתקרבים. נשמח לשלב את הגאונה הקטנה עם הזמן בחלק מהפעילויות שלכם!

מדבר=מטבר

מדבח יכול להיות גם מדבר

אני מפתחת שפה חדשה
כילדה כתבתי לסבא שלי אני עובדת במדבח- כול המשפחה צחקה ולא הבנתי למה
אז מדבח-מטבח מה זה כבר גרלינג- ג'גלינג
(-:
אך שר מאיר בנאי
העיקר הכוונה

חחחחחחחחח
חשבתי על זה אבל זה הזכיר לי את הגרמלינס אז חשבתי שאולי זה משהו חדש...

נו בחייך נאוה הרי כל מילה שניה שלי היא חסרת אותיות או בשגיאות או שניהם יחדיו. (-:
בעיות קשב וריכוז- וכו...
ג'גלינג

ציוד גרלינג מה זה?

עקבות החורף והשהות המועטה בחוץ החלטנו לקנות ( בעלויות נמוכות) ציוד גרלינג ולהתאמן " בקרקס" יופי של פעילות פיזית - הוצאת אנרגיה, קורדינציה והרבה כייף.
מתאמנם ביום ומכינים הופעות לאבא שחוזר מהעבודה.

תבשיל קדרה (-:
הצעתך התקבלה, אפתח דף בשם זה.
אמתין מספר ימים לקבל תגובות כדי שיהיה פחות או יותר איזה מספר עימו לבקשת סיור בנמל.

כן כן!
גמני רציתי לנסות לדבר עם הנמל

אולי תפתחי דף סיורים בצפון?

חשבתי גם על בתי חרושת.

מתאים, אם יהיו כמה ימים לארגן את הרכב אצלי.
ילדים- 2 או 4.

קחי אותנו בחשבון - במגבלות הפעילויות הקבועות כמובן....

מתכננת לפנות לנמל חיפה כדי לערוך סיור בנמל.
האם יש עוד משפחות שמעונינות להצטרף פשוט צריכה לרשום בבקשה פחות או יותר על כמה ילדים מדובר
הכוון הוא פעם בחודש ביקור במוקד כל שהוא ( המטרה ביקור ללא תשלום או תשלום סמלי ביותר)
על הפרק מכבי אש, אולפן טלווזיה,אולפן רדיו ועוד.
אם יש מתענינים צרו קשר

אני מתייקת את האישורים....

אני אבדוק ואביא לך כאן את המידע המדוייק של כל השנים....

נאוה
להזכירך שנה שעברה היה כתוב באישור משהו כמו לא מתאימים למערכת החינוך ועל זה רעמנו (בהזדמנות אחפש את הנוסח מאז ואטוטט כאן)
אף אישור לא נכתב לי מה אני אמורה ללמד
שנה שעברה הגיע דף אחד
השנה שני דפים
כשאמצא יהיה לי מול העינים אפשרות לכתוב בודאות.
מה שודאי זה שהנוסח של האישור שונה משנה לשנה.
נאוה את מסודרת חפשי מה כתוב באישור של שנה שעברה (זוכרת שהיינו אצלך אמרנו שהניסוח הזה יכול להיות לילדינו מוקש)

לאישורים נוסח קבוע כבר שנתיים -שלוש והם כוללים רשימת מקצועות שאנחנו אמורים ללמד.
המקצועות כוללים הסטוריה גיאוגרפיה תנך ויהדות

האישורים אותם אישורים?
מוזר
כי שנה שעברה היה נוסח מאוד מכעיס

אצלנו עברו רק חודש וחצי, אז יש תקווה

וואו איזה כייף לנו הגיע גם לנו האישור לחינוך ביתי.- התרגשות רבה ח...ח..ח
אז מה אם הגיע באיחור של 4 חודשים- זניח
עד כה יש לי 4 אישורים (4 שנים) כל אישור מנוסח אחרת מראה עד כמה המשרד עדין לא מגובש לגבי הנושא.