איפה אפשר לעיין בחוזרים?

מוסר לא רישמי מוכר
אני מניחה שהכוונה למוסד - בכל מקרה מוסד מוכר לא בהכרח מקבל מימון.
יש כמה דרגות של מוסדות חינוך ולא כל הדרגות מקבלות מימון.
אין לי מושג לגבי מימון חינוך ביתי מעולם לא שמעתי/קראתי על מישהו שקיבל מימון לכך בארץ.

אכן בעלי כוח מחודש.
אבל מי יודע.. אולי משהו יצליח (תמיד חייב להיות ראשון) ואחר כך אחרים יכולים לעשות אותו דבר גם.
פשוט מהחוזר האחרון משתמע (וזה מה שהעורכת דין שלנו אמרה שזה בהחלט כך) שמשרד החינוך לא חייב לממן, אבל הוא כן יממן בתנאים מסויימים - למשל מי שעושה הרבה מתוך התוכנית של המשרד, ילדים עם צרכים מיוחדים, למשל בעייה בלימוד עברית וכ"ו, אז לכן חיפשתי את עניין המימון ומצאתי את אותם בלוגים שמציינים שקיבלו מימון בחינוך הביתי - פשוט לא הבנתי איך הם עשו את זה

ויש לך איך להנפיק קבלה/חשבונית?
ולפי החוק את לא מוסד- את לא התקבלת לעבודה אצל אף אחד
זה סתם התגרות
אנחנו הוותיקים כבר עיפנו
אולי אתם החדשים צעירים- יש לכם כוח "למשחק"
אז יאלה

אנחנו נחשבים למוסד מוכר לא רישמי - כי יש חובת תוכנית ליבה, יש אישור ממשרד החינוך על תוכנית לימודים ויש פיקוח של משרד החינוך, כולל תוצרים וביקור בבית.
אני הייתי מגישה בקשה למימון באותה צורה שכל מוסר מוכר לא רישמי הייה מגיש זאת (אני רק לא יודעת איך הם מגישים את אותה בקשה) והייתי רוצה לראות לפחות איזה תשובה יתנו. יש למישהו מידע על איך מגישים בקשת מימון למוסר לא רישמי מוכר? מקסימום נקבל תשובה שלילית - מניחה שזה לא יכול לעשות נזק.

אגדה.
לפחות אגדה יפה....

אגדה.

רגע אז זה סתם סיפור מה ששמעתי שמקבלים על כל ילד 1000 שקל לחודש (אם מסדרים את החינוך הביתי בצורה חוקית)

נאווה,
אין דבר כזה כסף ללא התערבות. גם אם תוודאי בכל צורה שהיא שלא תהיה התערבות כלשהי, עדיין "בעל המאה הוא בעל הדעה".
אינני שולל אפשרות של תמיכה בהוצאות הלימוד הנדרשות אך אני מחזיק בדעה שתמיכה כזו אסור לה להיות כספית אלא בצורה של שוברים. אנחנו בכל אופן מעדיפים שלא להכנס לתחומי אחריותו של "בעל המאה".

כנראה שזה נכון
אני עדיין מחכה לתשובה מ"החברים" האמריקאים אבל בשורה התחתונה זו בוודאי צריכה להיות החלטה שלנו.

סביר להניח שמשמש לתקציבים אחרים.
אבל... אני למשל מקבלת עבור יהונתן 4 שעות הוראה יחידניות ע"ח משרד החינוך
אלו כספים שבאים ממשרד ביקור סדיר לצורך "צרכים מיוחדים"
ביקשתי שחלק מהכסף ישולם דרך המשכורת של אחת המורות אבל... כדי לעשות זאת צריך להמיר את הכסף לשעות תקן וזה בא מאותו תקציב עליו את מדברת. למפקח של ביה"ס א י ן שעות תקן כאלו לתת כי שעות תקן ניתנות לביה"ס בהתאם למספר התלמידים: X תלמידים = 1 שעת תקן בשבוע
יש יישובים שמקבלים יותר שעות כי יש בהם שכבות מצוקה או כי הם יישובי עימות.
מספר המחנכים בבית קטן, הסיבות שונות וכל אחד מטופל כמקרה יחיד
השגת תקציב כלשהו לילדים בחינוך ביתי מחייבת לדעתי ליצור נישה כזאת, ברורה מאוד במערכת החינוך

המטרה צריכה להיות שבדיוק כמו שכחד הורית, קיבלתי מביטוח לאומי שיק שניתן בתחילת שנה עבור כל ילד בגיל בי"ס (חינוך חובה),
כך, יחד עם האישור, תקבל המשפחה סל שירותים ו/או תקציב שיסייע במימון החינוך הביתי
זה אף פעם לא יממן את הכל אבל... יכול לעזור למי שאין לו....

המסקנה שאת ואני מגיעות אליה כל הזמן: צריך ארגון!

אבל מאחר ולכל ילד בגיל חינוך חובה יש למעשה תקציב, אזי היכן הכסף?
וגם הרשות צריכה להיות מעוניינת אם כך גם בשיתוף חלקי של ילדים מחינוך ביתי כי זה מכניס להם תקציבים.

הרשות המקומית מקבלת תקציב בהתאם למספר התלמידים הרשומים
ילד שאינו רשום לביה"ס או לגנים - לא מועבר עבורו שום תקציב

ילד שמקבל פטור על פי סעיף 5 לא חלים עליו סעיפים 6, 7 ו- 10.
סעיף 7 מתייחס לחינוך חינם ולכן, למעשה, אינו זכאי לקבל תקציב מהמדינה

מה קורה לתקציב החינוך המגיע לילדינו? איך והאם אפשר להפנות אותו למשפחות המחנכות בבית?

ראו גם: אירגון לחינוך ביתי, מארג רשת החינוך הביתי.